We always___7___mistakesThey feel___8__They like most of the same things, for example: music, food and___9__But Lily likes to___10__, Lucy likes to___11__, they don’t like the same colour,____12___So they have some___13____Sometimes they disagree, but they never___14__They love each other and they are___15___happy that they are twins
就是这样啊雷锋精神在校园中弥漫，在我们的心中扎根，随着我们的成长发芽，在我们的行动中表现还记得雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上我们要从身边做起，帮同学捡起掉在地上的一本书，随手把地上的纸捡起来把文明用语挂在嘴边学习雷锋除了学习他无私奉献的为人民服务的精神之外，作为学生，我们更要学习他对待学习的钉子精神，学业是我们实现理想的阶梯，我们应该像钉子一样，钉在学习上，持之以恒，永不言败“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去
3、每组推选一位同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话4、各组长和老师作为评委共同评选即席讲话小明星(三)我的即席讲话小窍门大家谈l、由即席讲话小明星畅谈自己获胜的诀窍2、教师归纳总结：(1)讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理(2)认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实(3)在保证表情达意的基础上，尽量使自己的语言更有特色，更吸引人(4)即席讲话时，感到紧张是正常的可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来也可以默默地鼓励自己，以缓解紧张情绪汇报不拘泥于形式，但要着眼于活动本身，不架空，不夸大，做到条理清晰，交代明确
教学难点：想象诗中描写的景象教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入同学们，你们见过冰花吗把你见到的说给大家听下面，我们一起走进课文，看看文中的窗花是什么样的二、读课文，识记生字1自由读课文，看谁能读准字音(对照课后生字表)仍不认识的字问老师或同学边读边标出自然段，用手势表示出，标错的及时改正过来2课文中有很多生字小朋友，你记住他们的名字了吗(1)自主识记(2)这些生字小朋友在文章中你还认识他们吗快试一试吧(3)自己读课文看谁不丢字，不加字，读音准确(4)读词语卡片，生练习读并扩词(5)识记多音字读音，组词三、读课文，理解内容1请同学们细读课文，说说这首诗讲了一件什么事用直线画出有关句子，并练习做旁注
（总计53786字）
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