唱一句，你们跟一句a o e找朋友找到阿姨 i i i找到乌鸦u u u找到鱼儿 ü ü ü好朋友手拉手一起往家走五、书写指导1、i u ü回家了仔细看看他们住在哪一层呢2、学生观察：(i住在上格和中格，u住在中格，ü住在上格和中格3、师：老师先把i送回家i：i由两笔组成，顶住二楼的天花板写“l”，脚踩在地板上，一点就像它的头，伸到了3楼上去想看看什么，可不能把它的头写得又黑又大伸出小手写一遍，拿起你的铅笔在本上写一个再写一个4、u、ü有什么不同呢把u送回家吧师范写：顶住二楼的天花板写竖右弯，再写竖，脚也要着地，一起用手写一遍，在本上写5、最后送ü回家吧：先写下面的u，两个泡泡吹到了3楼去，两竖对齐
师：同学们看，看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢你们知道蝴蝶的家在哪里吗看到大家急切的样子，老师也特别希望和大家一起去寻找蝴蝶的家，咱们一起去吧（教师板书：蝴蝶的家）【设计意图：利用谈话，引导学生进入课文的学习，发散学生的思维】二、作者介绍燕志俊（1907-1982）又名燕遇明，今邱家店办事处颜张村人山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家著有《苦女翻身记》、《 枯树开花》、《山乡女儿》和《碧叶集》等三、初读感知1听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音2学生初读要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，可以在旁边注上问号3检查初读情况（1）认读生字练读词语，读生字，再组词
“成功的路上没有掌声”，希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头，相信成功就在不远处等着你慎记：顺境时要学会居安思危，逆境时相信阳光总在风雨后最后，祝你们学业有成，身心健康六年级学生毕业致辞感言标准版篇9风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢，不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友默默的分手，正如当初默默地相遇愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开
中新社北京11月8日电 题：2026中超盘点：竞争格局下的奇迹上演与神话破灭 作者 刘梦青 11月8日，伴随着末轮八场比赛全部结束，2026赛季中超联赛收官回顾整个赛季，16支球队中有9支球队负分起步，联赛格局重新洗牌一路领跑的成都蓉城连丢7个冠军点，大连英博则越战越勇、逆转登顶曾创造“凯泽斯劳滕神话”的武汉三镇，与青岛海牛一同降级这个赛季的得与失，也成为观察中国足球职业化发展的一扇窗--> 本赛季的洗牌格局在赛前就已有预告开赛前，中国足协因“假赌黑”问题给予9支中超球队扣除2026赛季联赛积分并罚款的处罚上赛季卫冕冠军海港、亚军申花和排名第四的国安等队受扣分和伤病影响，一度徘徊在积分榜中下游，后半程才重回上游
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