
Look at the pictures and help Ben write the correct letters in the boxesListen to the tape , answer the questions[1] What is Mr Smith doing in the park[2] what does he see on the grass[3]And what does he do[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say[5]How much does the park keeper fine Mr Smith

爱护公物,从小事做起不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎,更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨爱护公物,从身边做起随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,保持环境卫生对于一切破坏公物的行为,要勇于揭发,勇于制止;对于亵渎文明的一切行为,应该敢于批评指正爱护公物,应当从爱护一棵小草,一块草坪做起;应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从爱护个人和他人的尊严做起;应当从担负祖国的繁荣使命做起……爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴同学们,蚌埠九中素来有着勤俭办学、厉行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统

这是加强党的建设必须把握的基本规律洞察世界发展大势、深刻把握基本规律,习近平党建思想在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的交织激荡中,牢牢掌握党和国家事业发展的历史主动,坚持以高质量党建引领高质量发展,不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,习近平总书记在党的十九大报告中作出这一重大判断,并提出“不断提高党的建设质量”;党的二十届三中全会在以经济体制改革为牵引全面部署各领域、各方面改革时,同步部署了“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”的改革举措;党的二十届四中全会上,“推动高质量发展”被确立为“十五五”时期经济社会发展的主题,“以全面从严治党为根本保障”被写入“十五五”时期经济社会发展的指导思想

生:我看到中间有条线段师:对了,中间的这条折痕我们就可以看作线段(2)初步感知线段师:我们已经了解了把线拉直,两手之间的一段可以看成线段,现在谁愿意上台来指一指哪儿可以看成线段提问:线段是怎么样的小结并板书:线段是直直的竖着拉,斜着拉,这样能把两手之间的一段看成线段吗小结:不管怎么拉它们都是直的,可以看成线段(3)感受线段的“两个端点”课件出示图片:两手捏住毛线的两端,叫做线段的“端点”提问:线段有几个端点小结并板书:有2个端点请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方(4)认识线段的示意图(课件出示),建构线段模型(介绍线段的两个端点可以用两条小竖线表示)(5)小结特征:请小朋友闭上眼睛想一想线段的样子,你认为线段有哪些特点
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