髫，古代小孩的垂发（指代）古今异义：鲜美：鲜艳美丽今：味道好交通：交错相通今：运输和邮电事业的总称词类活用：才通人 通：使动用法 使人通过欲穷其林 穷：形容词—动词 走完渔人甚异之 异：形容词的意动用法 对感到奇怪复前行 前：名词—状语 向前一词多义：2、舍：舍弃 “便舍船” 房子 “屋舍俨然”之： 忘路之远近：的渔人甚异之：语气助词有良田美池桑竹之属：指示代词，这㈣提问（10分钟）⑴渔人是怎么发现桃花源的（缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光）⑵渔人是如何进入桃花源的（便舍船，从口入初极狭，才通人
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场3、刚才小朋友是用什么办法逃离的4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道2、这几条安全通道上有安全出口标记吗3、你想怎么来设计安全出口标志4、幼儿设计安全出口标志5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向
3蔬菜水果：蔬菜和水果富含维生素、矿物质和膳食纤维，是健康饮食不可或缺的部分建议每餐搭配至少一份蔬菜和一份水果，种类应多样化，以获取更全面的营养二、定时定量：科学安排一日三餐的时间与分量 定时定量的饮食习惯有助于维持稳定的血糖水平和健康的消化系统1早餐：早餐是一天中最重要的一餐，应在起床后尽快进食建议选择营养丰富的食物，如鸡蛋、牛奶、全麦面包等，为一天的工作和学习提供充足的能量2午餐：午餐应安排在一天中的中间时段，如中午12点左右这一餐应注重蛋白质的摄入，以支持下午的身体活动同时，适量的蔬菜和水果也是必不可少的3晚餐：晚餐应相对清淡，以减轻夜间的消化负担建议选择低脂、高蛋白的食物，如鱼肉、豆腐等，并搭配适量的蔬菜和粗粮
教学难点：会用乘法算式求商的方法教具准备：圆片、小棒、多媒体课件教学过程：一、设计问题情境，引入新课出示：2只白羊和6只小兔教师：我们学习过比较两个量多少的知识，谁能根据这幅图说一句话(小兔比白羊多4只;白羊比小兔少4只)教师：同学们说得很好，我也说一句，小兔的只数是白羊的3倍他们知道这句话是什么意思吗(在学生感到迷惘时，揭示今天的学习内容板书：倍的概念)二、探究新知1教学例1(1)动手操作(指名学生上台摆)第一行摆：第二行摆：2个3根(教师只说2个3根，让学生思考2个3应怎样摆)(2)教师揭示倍的含义，指着学生摆的两行小棒小结：第一行摆了3根小棒为一份，第二行摆了2个3根是2份，我们就说，6里面有2个3，6是3的2倍
（总计53515字）
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