
重点难点:1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词2、有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯课前准备:1、制作多媒体课件(教师)2、制作生字词卡片(学生)教学过程:第一课时一、识字加油站1、发现识字方法,激趣识字学生反复自读每组词语,说一说从这几组字中你发现了什么指名说一说,然后小组采用不同行式进行熟读这些字词2、出示生字学生认读3、识字游戏“开火车”二、字词句运用1、读一读:迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头2、在小组内演一演3、每一组词请一个小组的同学上台演示4、句子练习(1)学生自由读一读书上的两个句子(2)同桌互相用“有时候……有时候……、在……在……在……在……”来说一句话

’”四、Learn the text1T:大家知道Daming的年龄吗今天的手工课上,大家都在制作年龄牌,Daming闹了一个小笑话,我们一起来看一看播放录音前,请学生仔细看书上的图,并试着猜测故事的情节,请学生带着疑问看CD-ROM中的动画2放录音,要求学生边听录音边指着相应的对话泡3Now, let’s listen to the tape and follow to read it4学习歌曲五、Consolidation1课堂活动用书练习12课堂活动用书练习23Bingo游戏:请学生在纸上画出一个三行三列的表格,并在其中随意填入数字1-9,其后,老师使用“How old are you”向单个学生提问,请学生使用1-9的数字了随意作答

3、 小结,朗读、背诵这是一首以写景为主题的名作,通过对登山观海的描写,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负学生齐读,当堂背诵【探究性学习】问:你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀理解:实景也能看出诗人的博大胸怀,但跟虚景比较,气象略逊一筹,因为诗人的意图在虚景中,所以“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”最能体现作者的博大胸怀问:这是一首写景抒情诗,但全诗却没有哪一句是写情的诗句,情寓于景中你能说出古代即写景又写情的诗句吗理解:李白《赠汪伦》:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情王安石《泊船瓜洲》:春风又绿江南岸,明月何时照我还张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠等等即写景又写情的诗句

在现在的社会生活中,我们可以使用讲话稿的机会越来越多,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿相信许多人会觉得期末考试讲话稿很难写吧,以下是小编精心收集整理的关于二年级期末国旗下讲话稿3分钟范文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧二年级期末国旗下讲话稿3分钟【篇1】尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家上午好今天,我的国旗下讲话主题是《迎接期末考试》经过一学期的学习,我们将迎来期末考试期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅,更是对每一个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验;也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻在这个关键时刻,大家是否该认真问一下自己:在这段时间内,我的学习效果如何
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