
中新网吉林11月9日电 (记者 苍雁 石洪宇)红纸折叠,剪刀翻转,纸屑簌簌落下,一幅带有满族民俗纹样的剪纸图案在掌间成形在吉林医药学院一间教室内,吉林省乌拉黄氏满族民俗剪纸代表性传承人李侠为围坐的大学生示范剪纸技法台下学生手持剪刀,对照图样创作,不时举手请教李侠从折纸、运剪基础动作讲起,结合满族民俗图案的文化寓意,讲解这项技艺的基本手法学生完成作品后,互相展示交流一名学生说,看似简单的纹样,亲手操作才体会到,运剪的力度、角度都需要反复练习吉林医药学院开展的剪纸课堂石洪宇 摄 乌拉黄氏满族民俗剪纸已有160多年历史,题材多取自满族民俗生活,讲究线条流畅、构图饱满近年来,李侠把这项非遗技艺带进高校课堂,已在吉林省7所高校开课

四教学难点用英语准确询问并回答人物特征,如:“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片,分别展示年老,年轻,滑稽,有礼貌,工作努力,聪明,严格等外貌与性格特征,让学生认读,说一说这是谁,怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher

我的演讲到此结束,谢谢大家我爱我的学校国旗下的讲话3大家好,今天我为大家演讲的题目是:我爱我校我的校园,是一个美丽的校园,是我学习的摇篮,是我成长的地方我是一名小学一年级的新生学校校园是我上幼儿园时就向往的地方,看着哥哥姐姐们背着书包,带着鲜艳的红领巾,踏着轻快的步伐进入学校我是真的很羡慕他们的今天,我也背上了我的书包,里面装满了新发的课本,我也到了我曾经向往的学校进入了校园,突然觉得,我长大了,我好开心校园里的一切都是那么的新鲜,新的老师,新的朋友同时,在校园里,我学习到了知识,增长了见识,很多很多在幼儿园学不到的东西我在校园里健康、快乐的成长我努力,我学习,成为了第一批少先队员当那鲜艳的红领巾戴在我脖子上的那一刻,我也感到深深的自豪

当上第一节课时,在校园到处都是干干净净,几乎看不见一片纸,还有塑料袋,可是只过了一个课间,在校园里却满地是纸、塑料袋等一些垃圾,这说明什么,不是因为值日生对环境卫生不重视,而是同学们乱扔垃圾,在我们学校里的垃圾桶也不少,通常垃圾就离垃圾垃桶几米远的地方上次我亲眼看见了一个同学,在离垃圾桶几步远的地方把一大团食品的包装袋和用过的卫生纸扔到了垃圾桶的旁边除了在校园的卫生区里,还有在花坛里的卫生也很差,我相信,在花坛里的垃圾不全是风吹进去的,还有好多一定是我们的同学把垃圾扔进去的说完了环境卫生,当然还有我们的环保问题,当水流哗哗地向下水道流走时,你会想到什么,是视而不见,还是走上去把流着眼泪的水龙头关紧,当然我肯定选择把水龙头关紧,虽然这不关系我的利益,但这可以关系到一个人的文明程度,现在地球上的环境问题日益加重,如果我们不保护我们的水资源,就可能造成水资源暂时短缺
(总计53251字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费