)二、引导比较、学习方法1：大家用了不同的方法数出了来帮忙的小动物的个数现在动物乐园的老师要点名了，他想看看到底哪些动物来得多，哪些动物来得少于是小动物们就争论起来了(课件出示争论的场面及声音)小熊和小鹿争论得最激烈，你们能不能帮助他们呢2：我们先来数一数小熊吧出示课件(小熊从场景中跳出来)学生边看边数小熊有多少只(生反馈，师板书)我们再来数小鹿有多少只课件出示小鹿，学生齐数(板书)3：小熊现在要找小鹿当朋友，一只小熊只能找一只小鹿，你发现了什么(出示课件——对比)(小熊4只，小鹿4只，它们是同样多的)同样多我们用什么表示呢(我们用等号表示4和4中间就用等号连接起来)出示课件(等号)这就读作4等于4
学习积累词语：叹息、哭泣、不幸等2能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的小节理解课文内容3学会仿写小诗过程与方法1在语言环境中学习生字、词语2进行朗读训练，引导学生理解课文内容，背诵课文3引导学生找准读写结合点，进行仿写情感、态度与价值观培养热爱自然，关爱他人的思想感情教学重点：有感情地朗读课文，读出自己的感受教学难点：引导学生仿写小诗，进行思维训练以及语言的积累教学重难点突破方法：1老师在引导学生在读通、读懂课文后，让学生读出自己独特的感受，在理解读熟课文后背诵2在理解课文内容的基础上，以“假如——”来进行创造性想象说话，表达自己的内心感受鼓励学生积极说话，感受写话带来的乐趣教学准备：多媒体课件教学过程：一
战略思维赋予高度和广度，云浮改革发展的方位要在全国、全省发展大局中去校准云浮的区位既是责任，也是天赋市委决定要把云浮建设成广东对接RCEP和共建“一带一路”国家的绿色国际化城市绿色低碳是发展底色，国际化追求的是管理、技术、文化交流、产业、贸易、营商环境等软实力的升级接轨，目的是要拓展城市核心竞争力、厚植发展真功夫，放眼世界，建设高品质的宜居宜业宜游高地，让云浮人民的生活更美好，让全国乃至全世界的人到了云浮不想走校准定位后，近年来，云浮坚持“东融湾区、西接RCEP”双向发力，持续举办中国（云浮）—RCEP产业合作大会、国际石材展会、石文化节、不锈钢餐厨具国际博览会；建设与RCEP产业对接“一合作区四基地”，搭建RCEP产业合作平台；构建高能级开放平台，设立RCEP企业服务中心、跨境产业园，提供全链条服务；把握入选联合国可持续城市标准示范区综合试点城市契机，全方位拓宽开放发展格局
最后，我代表全校师生祝福你们，祝你们考上理想的大学，有一个美好的前程，铸就美丽人生谢谢大家高中毕业典礼致辞（篇7）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好三年的时间并没有我们大家想象的那么漫长，一切都过得飞快，现在回望是否还能够想起你第一次踏入这所学校校门时的感觉，是否还能够想起自己心里当时最大的目标现在很多人的目标都是能够有一个好成绩，考上一个好大学，但我想那绝对不是一开始踏入这所校园的我们内心所想的，哪时的我们只是对自己的高中生活充满期待，并且憧憬会发生什么样有趣的事情而转眼三年的时间转眼就过去了，我们中大部分的同学都已经成年，是一个法定意义上来说的成年人了大家在未来的时候都将会进入不同的校园，开始各自不同的人生，会遇见许多新的人，许多新奇的事，会有很多让你们难忘的故事，当然也要记得在你不开心时给自己的老同学打个电话，虽然要毕业离开学校了，但这份感情是我们怎么样也不会忘记的
（总计53669字）
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