
Look at the picture and say:3Point out the project of this lessonPresentation and exercises1New words: hundred, jacket, socks, coat, sport shoes, sweater……2Work with language:1) Practice orally, and than complete the dialogue2) Make new dialogues in pairs, and ask some pairs act out in class3) Listen to the tape and write down the prices

一定不要: 1余震未停便随意外出2不在意滑坡的前兆十三、在易发生滑坡地区如何选择房屋 专家提示 检查房屋及周围物体的变化非常重要自救互救要领 1检查房屋地下室的墙上是否存有裂缝、裂纹2观察房屋周围的电线杆是否有朝向一方倾斜的现象3房屋附近的柏油马路是否已发生变形一定不要: 1住进房屋前不做任何检查2错把人为原因造成的门、墙裂缝以及电线杆倾斜当做滑坡前兆十四、 如何选择撤离路线 专家提示 必须经过实地勘察,确定正确的撤离路线自救互救要领 由地质专家实地进行考察勘测后再行撤离一定不要: 1慌不择路,进入危险区2不听从统一安排,自择路线十五、泥石流到来前有何征兆 专家提示 1连续长时间降雨后,可能会发生泥石流

4通过学习课文,增长学生的见识,激发学生热爱科学的兴趣,培养学生的探究精神和创新精神教学重点:默读课文,继续培养学生潜心默读,边读边画,边读边想的习惯教学难点:理解课文内容,了解课文的叙述顺序,抓住文章的要点,通过品读重点词句,了解“我”第一次来到太空医院时的心情和感受,感受太空医院的神奇教学时数:一课时教学过程:一、以读为主,体验感悟1默读课文,思考:“我”第一次来到太空医院有怎样的心情和感受勾画有关语句,小组交流2交流体会通过反复朗读、品味有关语句,联系上下文,感悟作者的情感变化,感受太空医院的神奇3相机指导联系上下文了解引号的作用“我转动着脑袋竭力四顾,想弄清眼前的‘迷’”表示特殊的含义,即前文所讲的眼前看到的奇异的景象

对于所以毕业班级的老师来说这也是一个特殊的日子,因为你们绝大多数都是带着我们从一年级到六年级,我们现在终于毕业了,你们终于可以稍微的放松一下了,单染也有一些老师是中途带我们的,但是无论是多长恶的时间,你们都是在一直关心着我们在学校的生活和学习状态,每天都是紧绷着,担心我们是并不是思想开小差,是不是又欺负同学了或者被其他同学欺负了,担心我们的成绩是不是又退步了等等,紧绷的弦到今天终于可以放松一下了,你们也终于可以舒一口气了回顾我们在小学校园里面的六年,真的是特比的感慨,一年级的时候我们从幼儿园升入到小学,这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习,不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢
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