教学重点： 1、联想和想像的写作手法 2、作品中人物的性格特点 3、培养敢说真话的良好品质教学过程 一、检查预习情况(课文中出现的生字词)： 二、接触新课，走近作者 1、写出你知道的童话故事，说说看童话有什么特点2、写出你知道的本文作者的相关情况 三、初读课文，整体感知，复述课文故事 1、本文讲述一个什么故事把本故事压缩在150字以内 3、故事中写了哪些人物各有什么性格特点四、研究课文，理解内容 1、刚才我们分析了人物的性格特点，那么试试可不可以用一个字来概括所有人物的性格特点 2、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯五、拓展延伸，提升能力 朗读课文，体会其中的情节发展，骗子在安徒生的笔下他们最终没有落入法网，实在耐人寻味
读了这篇课文，你有什么感受或体会（热爱土地）三、精读课文“神圣”部分（一）“热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样”过渡语：印第安人深深地热爱着自己的土地在这篇课文中，有一句话，最能体现他们与土地的关系，是哪句话1、从这个句子，你体会到了什么2、引导学生体会“出生的婴儿”与“母亲的怀抱”的关系，从而引导印第安人与土地的关系3、理解“眷恋”的意思，体会感情，指导读出“深深地眷恋”之情（二）“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”1、过渡语：正因为他们热爱大地，就像婴儿眷恋母亲的怀抱一样，所以他们才说：—————————————
从表达方式看，上阕写景，虚实结合，动静结合;下阕议论、抒情，“议”得恰如其分，“抒”得气冲斗牛;上阕的描写为下阕的议论、抒情作了坚实的铺垫作业：写一段文字，描写春雨或秋风(注意春雨的特点，200字以上)语文基于课程标准的教案设计（篇4）【教学目标】一知识与技能目标1结合杜小康的成长，探究题目的深刻含义2理解景物描写对刻画人物的作用二过程与方法目标引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力三情感态度与价值观目标树立奋发进取的信念，培养战胜困难的勇气【教学重难点】1、体会环境描写在本文中的作用;并理解题目的深刻内涵;2、联系生活实际，深层感悟小说意味
在食物残渣的水分吸收以及人体粪便的生成与排出过程中，肠道所发挥的作用一直是至关重要的，因此肠道一旦患病，对人体健康造成的不良影响将会非常大只不过在现实生活中，对于肠道的重要性以及肠道养护的相关知识，绝大多数人都重视不足事实上，想要保证肠道健康、尽量远离肠道疾病，养成良好的晚餐进食习惯是非常重要的一点这主要是因为现代社会中，绝大多数人在日间都会因工作繁忙、压力过大而来不及认真吃饭因此在晚餐进食过程中，是很容易出现过量食用高油食物以及一次性进食过多问题的，这给肠道健康造成的损伤将会相当严重那么想要保证晚餐健康，避免肠道因晚餐食用不当而严重受损，具体应当怎么做呢下面就来给大家详细介绍一下晚餐食用过程中务必要重视的三个关键细节
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