I put them in my pencil-box,As they are all my good friendsAn eraser, a ruler and pencils,Red, yellow, blue, white and black3)给学生5分钟自己练读4)告诉学生可以相互帮助5)比赛：第一轮，每人读一句第二轮，找每组代表读儿歌6)总结比赛结果，为优胜组和优秀个人发奖小学三年级英语教案《Unit5 Where is my ruler 第三课时》小学三年级英语Unit5教案篇31 教材分析教材的 Let's talk 部分是通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置 Where's…
你们看：1描述：现在夜已经深了，天还在下着雪，风是这样的尖冷小女孩还坐在墙角里，她冷得更厉害了她在墙上又擦了一根火柴，这一回，火柴把周围全照亮了，她仿佛看到了谁2在亮光里，她看到了奶奶叫了起来，她看到奶奶为什么叫起来她对奶奶说什么3指名读4奶奶是疼她的亲人，所以一看到奶奶“情不自禁地”，(读“奶奶”)在提示语后面的两句话，哪一句是主要的“急切地”祈求奶奶把她带走，因为在这儿她再也活不下去了现在，假如你们就是小女孩，当那么温和，那么慈祥的奶奶出现再你的眼前时，你是怎样的情不自禁地叫起来，又是怎样急切地祈求奶奶把你带走(通过担当角色，把学生带人课文描写的情境)看图齐读三、讲读第二段第五部分1为了把奶奶留住，她赶紧又擦火柴，这回不是一根，而是一整把，这是她最后一次擦火柴了
对于大家未来的路，我无法描述，6000余名毕业生，可能就有6000多条路但可以肯定的是，未来的路大都不会平坦唯有保持定力、脚踏实地，才能克服困难，勇往直前希望大家坚守自己的理想与选择，时刻保持清醒，学会拒绝诱惑，耐得住寂寞，经得起磨练，从平凡处起始，在实干中成长，于风雨中前行亲爱的同学们，大学仅是人生旅途的一个驿站，一段永恒的青春记忆今天，我们在这里团聚欢庆；明天，你们将踏上新的漫漫征程衷心希望大家从容、自信、笃定、坚韧，迈上社会大舞台，舞出人生新精彩谢谢大家毕业典礼致辞10分钟精选篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好我是六年__班的，很荣幸能有这个难得的机会代表六年级同学发言此时此刻，我相信六年级全体同学的心情都和我一样，又高兴又难过
(二)学习第二段“船多”1、过渡：水乡的水真多、真清呀，在清清的水面上，有什么呀(小船)(1)小船多吗从课文哪里看出来的(指名回答)听出来了，从这些词中体会到船多(学生找词语读一读)2、在预习课文的时候，有的小朋友提出来，不知道驳是什么驳也是船的一种，(出示课件)这就是驳船，它一般是由拖轮在前面拉着或者在后面推着向前行驶的3、这里的船不仅多，还很美，你们感受到了吗从哪儿感受到的你们看，湖面上的白帆都连成片了，就像是天上的云朵在飘动，飘满湖面飘满河(齐读)4、教师渲染意境：绿水辉映着白云，白帆连着蓝天，真是美不胜收啊我们一起读读(齐读第二小节)5、小朋友读的真棒，下面老师就要你们来配合下，老师提问，你们回答，可以吗
（总计53482字）
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