让我们一起来学习这个故事二、初读课文，读准字音，掌握生字新词1、提出阅读要求，让学生选择自己喜欢的方式阅读课文要求：读通课文，动笔圈画出生字新词并想办法解决2、小老师上台教生字词，要求用文中的词语，文中的句子（生字词只要是学生认为陌生的就可以教，不一定是课后规定的）3、教师出示生字词，巩固生字新词4、学生分自然段朗读课文，学生质疑生词，共同理解生词（随文解决，一自然段一自然段的）联系上下文，理解下列词语：“画龙点睛”、“半信半疑”、“张牙舞爪”、“活灵活现”“画龙点睛”让学生说意思，估计孩子们表面意思都能理解，关键是引申的意思，可让学生查字典，然后造句“半信半疑”这个词可从“信”字和“疑”字理解，也让学生造句
在解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力，发展学生的语言表达能力教学目标：1、在具体的生活情境中，通过实物演示和动手操作，使学生初步理解“倍”的意义，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算2、在比较两个数量时沟通“同样多”和“1倍”的联系以及“几个几”和“倍”的联系，使学生初步建立“倍”的概念3、在学生自主探索、合作交流、解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力以及语言表达能力4、通过具体的生活情境体验，让学生在学习过程中产生对数学的兴趣，养成乐于动脑的良好习惯，体验成功的快乐教学重点：建立“倍”的概念，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算教学难点：理解“倍”的意义教具准备：多媒体课件，贝壳图片，练习作业纸，学具盒
6、人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光7、衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学8、开启高考成功之门，钥匙有三其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态9、就要高考，出门还得趁早付出就有回报，赶紧睡个好觉别想分数高低，放松最为重要老妈最近很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒最后提醒一遍，检查铅笔小刀10、亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校11、你一定能行的你要相信自己对自己要有信心我等你的好消息12、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗
生2：我把两个花瓣分为一组，一共有两组，把他们分别左右平移两下就可以完成了师：哇，你的想法真是太好了生3：我还有一种方法，就是分为上下两部分，然后上下平移也成啊生4：我可以在方格中画一个圆，然后在一方格的四个角为圆心，以正方形边长的一半为半径分别话四个半圆就行了师：你的想法非常独到，可以脱离基本图形作图了下面我还有个题目想让你帮帮忙呢三、巩固应用，内化提高1、“练一练”第一题说一说你是怎么移动的呢生展示自己的想法2、完成“伴你成长”图案设计第一题生独立答题，展示交流3、完成“伴你成长”图案设计第二题生独立完成，并演示给大家看四、回顾整理，反思提升这节课你有什么收获生：我看到了很多美丽的图案，我觉得数学很神奇生：我学会了用平移、旋转和轴对称的方法设计图案用我们学的方法在方格纸上设计一幅图案，下节课拿到课堂上来展示展示
（总计53893字）
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