《找春天》教材中画面景物丰富、色彩明丽，充满生机蓬勃的春天气息体会春光的美好，体验投身大自然的情趣下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《找春天》优选教案范文，希望能帮助到大家小学二年级语文《找春天》优选教案范文一 教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯教学重点： 在关注个体差异的前提下，让学生在创设的情境中能够自觉主动地读准字音，学会生字，读通句子教学难点： 能够灵活并能很好地采用记忆和学习的方法教具准备： 生字词卡片;课件教学过程： 一、导入新课 谈话导入
出示新庄小学操场:这是新庄小学的操场,一圈是400米,沿着它跑两圈半是是多少让学生尝试算一算两圈半是多少米然后展示交流最后教师总结400_2=800(米)800+200=1000(米)1000米=1千米1千米也叫1公里1千米(公里)=1000米学生齐读想一想:从校门口大约到什么地方是1千米你家到学校大约有几千米五、做一做再次体验1千米的长度(1)三元中学操场:这是大家非常熟悉的三元中学,你知道沿着它跑道走一圈时多少米吗老师做了实地测量,是200米,那走几圈是1千米(指名回答:5圈)(2)星期天,杨老师进行了一次实地测量,从我们校门口出发一直医院背后,大约是1千米(3)从校门口到向家坝铺的水泥路大约是1千米
难点：体会中国画和西洋画的不同艺术特点[教学准备]1收集整理有关作者的资料2师生共同制作多媒体课件[设计思路]1“语文课要给学生一点什么”我认为应是让学生的心灵得到自由放飞，在向生活的拓展中，让学生得到人文的熏陶，注重学生的终身发展因此，在课堂教学中，运用多媒体的视听效果，采用“激趣——感知——品读——欣赏——迁移”的教学模式，调动学生的感观，让学生觉得语文课不仅有语言的文学美，而且有画面的艺术美，觉得上语文课既是知识的获得过程，又是一种美的享受过程2改变以往语文课知识的构建方式，由单纯的教师传授转变为师生双方参与的互动，营造师生间和谐、平等、民主的语文课堂学生自主地读、说、悟，教师恰当地引导、调控学生的情感体验，在合作交流学习中，师生共同体会童稚的活动中蕴含的艺术和美
简介： 积雪草和雷公根什么区别,积雪草跟雷公根是同一个植物吗6果实为圆球形7二是生理特性不同，雷公根竹节生根8积雪草节上生根9三是分布范围不同，雷公根分布广泛，积雪草分布范围小些积雪草属的形态 积jī雪xuě草cǎo和雷léi公gōng根gēn什么区别bié,积jī雪xuě草cǎo跟gēn雷léi公gōng根gēn是shì同tóng一yī个植物wù吗6果实为wèi圆yuán球形xíng7二是shì生shēng理lǐ特tè性不bù同tóng，雷léi公gōng根gēn竹节jié生shēng根gēn8积jī雪xuě草cǎo节jié上生shēng根gēn9三sān是shì分布bù范fàn围wéi不bù同tóng，雷léi公gōng根gēn分布bù广guǎng泛，积jī雪xuě草cǎo分布bù范fàn围wéi小xiǎo些
（总计53639字）
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