年龄较小的孩子除了进行户外活动之外，尽量减少前往人员较多的环境当中外出时，一定要给孩子佩戴宝宝专用口罩回家时，一定要做好双手以及口鼻部位的清洗另外，如果是学龄期的儿童，除了佩戴好口罩，做好双手的清洁之外，不要和患有流感的患儿进行接触，以防感染病毒，从而患上流感二、调理好生活方式在冬季流感多发的时候，一定要注意孩子生活方式的调理，不要让宝宝过度疲惫，比如说出现贪玩现象一旦大量流汗，就很容易着凉，那么就会导致抵抗力降低，从而感染流感病毒但每天也应进行适当的户外运动，接受阳光照射，能够提高免疫力每天一定要有充足的睡眠，并且要做好家庭环境的改善，保持室内空气的清新另外，咱们还需要根据宝宝的年龄以及医生的建议，适当采取接种流感疫苗，能够有效减少患有流感的机会
3学习例8(1)出示例8(2)收集信息，明确条件问题(3)学生独立思考，尝试解决问题(4)读懂过程，感悟不同方法课后小结今天你有什么收获课后习题1运用乘法运算定律，在下面的横线上填上恰当的数78×85×17=78×(_____×______)81×(43×32)=(_____×______)×32(28+25)×4= ×4+ ×415×24+12×15= ×( + )6×47+6×53= ×( + )(13+ )×10= ×10+7×2判断对错(1)39×22-39×2=39×22-2 ( )(2)39×22-39×2=39×(22-2) ( )(3)39×28+39×72=39×28+72 ( )(4)39×28+39×72=39×(28+72) ( )(5)39×12=39×(12-2) ( )(6)39×12=39×(10+2) ( )板书交换两个因数的位置，积不变
教学重、难点：1、听得懂、会说、会读、会拼写单词：season, summer, autumn, best, spring, winter;2、听得懂、会说、会读单词：windy, rainy, cloudy, because;补充snowy3、听得懂、会说、会读句型：Which season do you like bestI like … WhyBecause it’s … I can …，并初步会说What’s the weather like …教学准备：PPT课件、练习纸教学过程：Step1 Warm up and lead in1Everyday EnglishT: What day/ date is it today
六、教学准备：制作本课多媒体课件 七、教学思路：由学生已知的知识引入到新的知识,由学生描述熟悉的线路来激发学生的学习兴趣八、教学流程：导入→教学单词—呈现→语言点学习→操练→巩固本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言的需要图片，为学生搭建了一个很大的语言练习的平台，在导入环节中，通过图片，使学生轻松愉快学习有关地点的词汇，学生积极参与对话练习在课堂中教师设计了一个轻松愉快的接近生活的语言环境，充分体现了学生开口说英语的欲望利用师生互动 、生生互动形式，调动学生学习积极性，轻松愉快地学习知识，达到了教学目的八年级英语上册教案【篇3】一、教师寄语A bold attempt is half success
（总计53643字）
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