2、创设情境，导入新课以旧带新，自然引入给学生出示几张图片，利用旧知“What’s this”对图片进行提问，然后由最后一张球的图片引入新知分散难点，及时巩固对单词和句子的教学，利用图片，同时加入动作配合教学，形体动作辅助教学及记忆，而且学生也会感兴趣的反复练习，加强记忆通过领读、分读不同形式做进一步练习，并在反复的练习中不断地鼓励学生，并适当地给予奖励，让他们树立自信心分组练习懂得形式，加强学生之间的饿合作，在合作中知识得到巩固游戏性质的练习，既调动学生的兴趣和积极性，集中了注意力，同时又巩固了所学知识3、巩固提高，扩展运用语言的社会功能是作为交际工具，为社会的各项活动服务的，因此，光会背书本内的几个句子是远远不够的，只有结合实际，创造性的使用所学单词和句型，将“知”和“做”结合起来，才能让学生用所学的知识进行扩展、活用，也是培养学生能力的具体表现
中新网金华11月8日电(蓝伊旎 俞萍 宋洁梅)日前，《中国鱼鳞图册(1581年—1934年)》入选《世界记忆亚太地区名录》，成为浙江省首项入选该名录的档案文献消息传来，这份诞生于数百年前、用来登记田土的古老地籍档案，再次走进公众视野寺平古村金华开发区 供图 恰在此间，研究人员通过至今保存较完整的清代汤溪“寺平庄”(今金华开发区汤溪镇寺平村)鱼鳞图册，揭开这个以砖雕闻名全国的中国历史文化名村700多年长盛不衰的“财富密码”寺平村是戴姓氏族自元末明初聚居形成的血缘村落，村内保存有百顺堂、敦睦堂、崇厚堂等24座明清古建筑，精美砖雕遍布门楼、门楣、窗框，有“中国最美砖雕民居”之称但研究人员翻遍《溪东戴氏宗谱》发现，戴氏一族科举入仕者并不多，没有高官俸禄支撑，当年村民靠什么财力建起这么多恢宏厅堂
3、面条面条的养胃功能是众所周知的，面条能够提供充足的能量，由于在蒸煮的过程当中会吸入大量的水分，食用面条也容易产生饱腹感吃面条还可以补充B族维生素，且面条的做法多种多样，让人久吃不厌，对于肠胃不适的调理具有良好的效果4、粥类粥类是养胃的最佳选择，不仅能够补充人体所需的营养成分，粥类质地较为细腻，容易被人体肠胃吸收，胃虚的人经常使用热粥可以使肠胃得到有效的滋养，并且多吃也不会发胖，肠胃功能不好的男女老少人群都适合多吃些粥类5、牛奶牛奶具有补肺胃、生津液以及润大肠等多种功效，对于阴虚胃痛以及因为津亏所引起的便秘都有一定的调理作用但需要注意的是，有腹泻、脾虚证或是湿证的人不宜喝牛奶，否会加重身体的不适，使肠胃更加虚弱
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，好坏分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持同学们，听了今天的国旗下讲话，你是否知道如何对待手中的一张废纸、学校洁白的一面墙壁、教室内的桌椅公物，如何面对每一节课、一次日常的作业、一次普通的考试无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，才算具备了成功的基础"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"，这句俗话大家要记住
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