简介： 在生活中，很多小伙伴都会遇到血糖升高的情况，尤其是一些上了年纪的朋友，高血糖更是家常便饭，但是还有很多小伙伴不知道血糖高的症状，接下来小编来告诉大家 在生活中，很多小伙伴都会遇到血糖升高的情况，尤其是一些上了年纪的朋友，高血糖更是家常便饭，但是还有很多小伙伴不知道血糖高的症状，接下来小编来告诉大家1、首先，最常见的症状就是浑身乏力，身体没力气，一整天都感到身体疲劳，尤其是下半身，腰部以下的位置十分难受，小腿、膝盖都有问题，那很远可能就是高血糖2、其次，血糖高的小伙伴，很容易就感到饿了，而且是总会感觉到很饿，就想吃东西，要不然浑身会不舒服，这主要是大量葡萄糖丢失，导致细胞能量不足，从而发出“饥饿”的信号
指名几位生读，评读，评出优胜者3、你们读出了山的气势，山的磅礴，诗里还有写山的吗(两岸青山相对出)这又是怎样的山呢(请两位生来表演，为了显示山的高大，可以向上伸手臂并向中间靠拢点，演示山向中间突出的样子)师板画两岸的青山，同时板画孤帆和太阳4、看看老师又画了什么怎样的小船怎么行驶的从孤帆你还能联想到什么(作者在这船上欣赏风景，被美景陶醉了，写下这流传千古的佳作)刚才我画的是哪两句(两岸青山相对出，一片孤帆日边来)师做手势范读，生练读，男女生比赛读，齐读四、诵吟古诗，拓展积累1、这么美的诗，能积累下来吗可以做做动作背生自由背诵，指名背，齐背2、在古代，古人可不像你们这样读诗、背诗，他们是吟诗，吟唱诗歌，也就是把诗歌唱出来
2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学方法：引导探究法教学准备：长方形、正方形纸片、小棒教学过程：一、复习1、把下列图形的题号填入相应的括号内练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法
由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识4、注意让学生收集有关时间的'信息，培养学生的实践能力5、多给学生提供一些可供参考的事情所需时间，在头脑中建立表象，在估测其他事情时可借鉴作比较当然，除了在学习秒的认识是可以这样做，建立其他数学概念也可运用这样一些做法第2课时：时间的换算及计算教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念2、会进行一些简单的时间计算3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教具准备：时钟模型、投影仪、课件教学过程：一、猜谜游戏引入：1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈矮子走一圈，高个走半天2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：①“矮子指的是什么”
（总计53994字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
