师生共同评价，评出小组奖6教师小结：同学们，你们把教室当成自己的家，现场接待了你自己的客人，老师发 现大家表现都很出色，对客人都很热情，很有礼貌希望当你的家里来客人时，同 学们都能像今天表演那样热情、周到、有礼貌，这样才能给客人留下美好的印 象，客人以后更愿意来你家做客四、活动三：配乐朗诵《礼貌歌》 让我们来读一首小诗《礼貌歌》结束我们今天的学习1学生自由读小诗2四人小组有感情朗读小诗3抽读得好的代表上来读4配乐轻声跟着唱《礼貌歌》，想一想：小诗里告诉我们什么5谁来告诉老师《礼貌歌》告诉我们什么你们喜欢小诗里的内容吗为 什么6教师小结：瞧你们懂得了好多礼貌用语，让老师感觉十分高兴，希望 大家常常用到它们，这些礼貌用语可以帮助我们更加懂礼仪，有礼貌，当一名 快乐的礼仪小天使
六、板书处理板书用精炼的语言对教学内容高度概括，反映教学思路，突出教学重点，以文中的主要词句为点，文章脉络为线，帮助学生理解诗人写景抒情，联想丰富，以求自身的情感体验去领会全诗的意境，体会作者谋篇布局，遣词造句的匠心所在附板书：月光 海雾写实 松林 联想 天河 想象 表达诗人忧国思乡之情白云 鲛人疏星教学反思：一、情景创设是导引学生所处时代毕竟离郭沫若所处的特定时代遥远，不可能设身处地去体验郭沫若的复杂心境因此，这首诗所含的深刻内蕴和爱国情怀，必须由我来点破如何巧妙为之我选用了绚丽的图画，幽雅的古筝，通过视觉、听觉，调动学生的感觉，将学生引领进郭沫若所处的静夜之中如此情景的创设，对学生朗读感受音乐美，对赏析诗歌意境美起到了导引作用
9、愿你一直如少年，干净纯粹心安，看透不美好却相信美好，见过不善良却依旧善良10、愿你三冬暖，愿你春不寒，愿你天黑有灯下雨有伞，愿你今生都有良人相伴同同这是妈妈想对你说的话愿你拥有的一切都正是你想要的妈妈爱你11、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来12、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力13、不必恭维，不必讨好，爱你的人自然会给你拥抱14、你不勇敢，没人替你坚强15、人长大后真的要化妆，不为别的，就为这生活中无数想哭的瞬间里还可以想到，老娘的妆不能花16、幸福永远，好运万年17、平平安安，快快乐乐18、事事顺心，身体健康19、积极人生，全力以赴20、永远健康，幸福无恙二、妈妈给女儿最暖心短句推荐 1、辛苦一年，收益一生
节能就是我们离家随手关掉电源，少开空调，不要浪费水，做到一种水多种用处，充分利用它平时上学或者工作都尽量坐公交或者坐自行车，不远的路程就步行，少开私家车，因为私家车费汽油，并且排放的尾气容易污染环境减排就是减少环境有害物质的排放，像废水不要直接排放进海河里，容易污染水资源，要经过处理才能排放此刻的生活是付出这个环境的代价才有的我们作为初中生，在这方面是很容易做到的，我们家离学校不是很远，完全能够步行到学校，不用坐车的所以同学们，我们要一齐守护这个环境，我们即使是个学生，也能够做到节能减排，做一些小事情就能够为生存环境节俭能源和减少污染物排放新时代，我们一齐行动吧，把自然变得更加完美，为自我以后的生活开始做准备吧
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