守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈长辈们时刻提醒大家诚信做事;队会课上老师讲的精彩故事更让我们知道了如何做一个“诚实守信”美德好少年那么，怎样做才称得上是“诚实守信”的美德好少年呢其实说着不难，重在行动在这里，我代表四七班发出如下倡议：首先要说到做到孔子说过一句话“言必行，行必果”说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言记得上次我向何文佳借了一块钱，我答应明天还给她，然后我信守承诺，第二天就把钱还给何文佳其次诚实做人不管我们身处哪里，我们都应该诚实做人，因为在以后的与人交往中，诚实就是我们最好的名信片拥有诚实，一片片绿叶可以沁染一个季节;学会守信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋
二、胸口憋闷以及咳嗽患者会感觉到心口处出现特别明显的憋闷感，这种憋闷感位于胸骨后方，并且在出现憋闷感的时候，还会出现呼吸不顺畅的现象患者会表现出气短、气喘，以及咳嗽现象三、心前区部位疼痛心前区疼痛是心梗发作时一个特别明显的症状表现，患者的心前区部位会出现特别明显的压迫感和疼痛感，这种疼痛感在初期只是钝痛，但是，很快就会发展为特别剧烈的痛感在出现心前区疼痛的时候，患者的后背、胃部、头部、牙齿、咽喉等部位，都会出现放射性疼痛这些部位的痛感并不是特别激烈，但是会持续存在，而且越发严重四、左侧身体疼痛或麻木患者的左侧身体会出现非常明显的麻木和疼痛现象，尤其是患者的左侧上下肢、左侧肋骨和左侧肩胛骨以及左上腹部，痛感和麻木现象会比较明显，患者的左上肢经常会出现握不住一些物品的情况
（２）作者指出当时蜀国的形势如何内外大臣如何表现内外大臣这样做的原因是什么大臣如此，做国君的应如何做作者提出的两条建议是什么（问题４－９）教师抽个别中下生提问，再请中下生补充，不行再请中上生小结板书：开张圣听（广开言路）赏罚严明４．指导分析“以”的连接用法（１）教师复习“以”的介词用法－－－“用、把、拿、凭”等（２）分析“以”连词的用法学生思考这两段中的“以”哪些表达目的，哪些表达结果教师提问，学生不同意见可补充板书：以：表目的（用来）－－－以光先帝遗德，以昭陛下平明之理表结果（以致）－－－以塞忠谏之路也５．指导背诵：（１）要求学生理清每一段内的意义层次，顺着因果和作者思路默想、记忆、背诵如：形势危急－－－大臣表现－－－两条建议（２）学生试着自己背（３）抽优生背（４）全班齐背６．老师总结：引导学生学生诸葛亮的爱国精神
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，人类劳力战胜自然的成果，是麦田和风吹送，翻起一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过锤炼的语言精华黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”可不是单调，有一点儿吧1，本段描写的是_____________景色，作者抓住了它的_____________________特点来写的
（总计53999字）
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