正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、羞涩、摔跤”等词语2自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶3揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法4通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情5背诵第一自然段教学重点：深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊教学难点：体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法第一课时教学目标1正确读写9个生字，理解“绿毯、渲染、勾勒”等词语2正确朗读课文，理清文章结构3品味课文美景，背诵课文第一自然段教具准备课件：歌曲《天堂》、老舍先生简介、词语解释、草原风景图片教学过程：一、创设情境，激情导入1教师播放腾格尔的歌曲《天堂》，请同学们欣赏
想必万分难受可就在这时候，有一个人伸出了热情的双手，去扶你，去帮你，你是喝令他走，还是说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经过时，可是在新世纪的今天，我们的社会不是更迫切地需要雷锋精神吗戴红领巾的孩子在寻找雷锋，挤公共汽车的老爷爷、老奶奶在怀念雷锋人人都希望社会风气越来越好我坚信，雷锋精神会在新时代发扬光大，放射出更加灿烂的光芒我的演讲到此结束，谢谢大家关于雷锋主题国旗下讲话稿（精选篇5）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋叔叔学习
作者有怎样的态度3、翻译课文 四、比较阅读 1、这两则故事同属于《吕氏春秋——察今》这一章节中，说说这两篇文章有什么相同之处(可从针对的错误情况、作者的态度思想、文章写作结构特点、文章语言特点等方面考虑) A、针对的错误：以不变的僵化的眼光看待问题 B、作者的态度：批判否定，认为人的思想要随着事物的变化而变化C、写作思路：先叙述错误可笑的事件，进而指出他们的错误，最后提出自己的观点D、结构特点：先叙事，后议论 E、语言特点：通过反问句、双重否定句加强语气2、这两则故事有什么不同之处 a、针对的错误：前者是以僵化的眼光看待不同的事物，后者是认为事物是不会发展变化的，以一成不变的眼光看待同一事物
而在法庭上，徐某声称，这些重新改了日期后的早餐奶，基本只在瑞安按原价销售【被告人辩解】 二次销售，别人也喝不出来 在绿惠公司生产的早餐奶外包装上，保质期显示为5天然而，徐某在法庭上却表示，他们公司生产的早餐奶保质期实际上更长，“我的早餐奶是配置型常温奶，按国家标准保质期6个月生产的”他还说，回收后重新擦拭销售，间隔不超过一个星期，而二次销售的早餐奶别人也喝不出来公诉人问：“那为什么包装上只写5天” 徐某说，公司是从别人那里承包的，过去也都是写5天，也就没有改了【检测报告】 牛奶蛋白质含量低于国标 法庭上，公诉人出示了一份瑞安市食品检验检测中心的检测报告，该中心共抽检了绿惠公司4种规格的早餐奶检测结果表示，这些牛奶里的蛋白质含量低于国家标准，并且低于外包装上所标注的蛋白质含量
（总计53341字）
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