
1936年10月19日,用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞三、整体感知这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书,由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成课文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理,给我深切的爱”,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历(一)利用题目整体感知1这篇课文的题目是“再塑生命的人”,请同学们联系作者生平想一想:“再塑生命”的近义词是什么意思是什么请同学来读一读课文标题,看看重音应落在哪里谁再塑了谁生命“再塑生命”=“再造”;“再造”:重新给予生命(多用来表示对于重大恩惠的感激)2“再塑生命的人”=再生父母=重生父母,指对自己有重大恩情的人

但是他并未重视,开始以为只是普通鼻炎,知道拖到做完舞台剧后,才想起来到求诊,结果被确诊为鼻咽癌第三期,并伴有局部扩散出道超过二十年,获奖无数,但最终身体却垮了达明得知患癌后,深知健康的重要性,立即将手头上所有工作全面急停,谢绝应酬,专心对抗癌魔抗癌期间在他夫人的帮助下,达明几乎试尽所有方法除定期做化疗、电疗之外,他老婆又帮他找了好多偏方,看中医、食中药、针灸,没有落下的如今距离患癌已过7年,抗癌之路艰辛痛苦唯有他自己知晓,但是终于抗癌成功了抗癌成功的张达明似乎复原得不错,很有精神,但声音有点沙哑,还落下手脚麻痹、鼻塞等后遗症张达明表示身体仍在康复中,未来五年要再持续定期接受检查其实,鼻咽癌是我国高发恶性肿瘤之一,发病率为耳鼻咽喉恶性肿瘤之首

请同学们读读课文,想一想伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的(揭示德军头像)2、学生自由朗读课文3、指1名同学说说,再请其他同学补充4、教师边小结边板书:围绕这半截蜡烛,伯诺德夫人一家与德军展开了一场没有硝烟而又惊心动魄的战斗敌人乘着夜色突然闯入,并顺手——引说:点燃了桌上的蜡烛,(板:点燃)伯诺德夫人巧妙地把它——引说:吹熄,(板:吹熄)可是敌人又——引说:重新点燃,(板:重新点燃)杰克借外出搬柴的机会想——引说:把蜡烛端走,(板:端走)敌人却一把——引说:夺回,(板:夺回)就在斗争的最后时刻,杰奎琳终于成功地把蜡烛——引说:拿上楼(板:拿上楼)5、故事一波三折(画上连接线),扣人心弦:虽然没有炮火硝烟,却危机重重,险象环学生

例如:A、开展公益劳动B、开展自己服务和家务劳动4增长创造的才干(板书)(三)、开展劳动教育的途径和方法劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行要抓好“讲、做、议”几个环节:“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求,使学生做好劳动前的思想准备同时,做好劳动组织和分工“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程,按要求完成劳动任务根据不一样劳动资料,提出不一样的要求“议”就是每次劳动结束后,由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度这是劳动实践活动的重要资料其形式也是多种多样的,主要采用以下的方式:1经常性地开展劳动教育主题班会2劳动教育要经常化、具体化
(总计53171字)
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