眼看着哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起来，自己又不会游泳，四周围没有一个人来往后来正好看到远处有位叔叔经过，她边大声呼吁救命边往叔叔方向跑，等叔叔急忙的赶到现场后，__早已不见踪影;后来急忙打110报警，他们的父母得知消息后第一时间赶到现场经过数小时打捞，三个小孩子尸体都终于被打捞上来，只见两个小孩身体冰凉僵硬，早已经停止了心跳，得知孩子死讯后，一位孩子的母亲坐在地上哭喊着，另个孩子的父亲脸色苍白说不出话，身体直发抖着不愿相信这事实;而__虽然没有死只是昏迷过去了，但他的另一只脚却残废了就是这样真实的故事就上演到我们身边，河水就这样轻意的夺走的微弱生命，不单单就是这个，还会有更多像这样类似在河边嬉戏玩耍的小孩子们、成人们
教学重点： 结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化教学难点： 体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信课前准备： 多媒体课件 教学过程： 一、揭题，进入学习情境1板书课题，这节课老师和同们一起学习一篇新课文，齐读课题《小蝴蝶花》 2同学们读过课文了，回忆一下小蝴蝶花给你留下什么印象交流： 过渡语：小蝴蝶花给你留下这么深的印象，想不想感受一下小蝴蝶花的内心世界二、角色转化，读中体验1默读课文思考：阅读提示：小蝴蝶花的情感发生了怎样的变化为什么会有这些变化画出有关句子写批注同桌交流(出示课件) 过渡语：小蝴蝶花的情感发生了怎样的变化谁愿意把你的学习成果和大家交流一下 交流：骄傲的自馁的心情舒畅的(板书) 2
很多人都喜欢在家囤各种各样的水果，有时候放在客厅忘记吃、又或者是舍不得吃，当自己再次拿起水果时，发现水果的某一处已经出现了变质但是，有部分人对这种变质其实都不以为然，认为只要是肉眼没有看到水果腐烂，它就不会对自己造成伤害所以，很多人在发现水果部分变质之后，都会将其去除继续食用然而，事实的真相真是如此吗水果腐烂去除部分后，真的还能继续食用吗首先，我们就一起来水果腐烂变质的过程其实，在每一个新鲜的水果表面，都可能围绕着大量“饥渴”、准备伺机而动的微生物，这其中最为常见的就是“真菌”真菌既有极强的繁殖能力，同时它也是一个狠角色其在阴暗潮湿、不通风的环境内生存，并且会产生两种十分危险的毒素第一种就是名为“展青霉素”的毒素，它属于3类致癌物质
苏打水中的钠元素较多，长期饮用会加大患高血压及心脑血管疾病的风险2、对胃炎患者并不友好诚然，苏打水是弱碱性，其的确会和酸进行中和如若是胃酸过多的人将苏打水喝下，确能够减轻胃酸过多的症状但如果是胃炎患者喝下苏打水后，却会引起相反的作用，这是由于胃炎患者本身胃酸的分泌就过少，此时喝下呈碱性的苏打水无疑是雪上加霜要想降尿酸，还是建议多喝水吧对于痛风患者而言，体内尿酸若“库存”丰富，即便同样肾功能条件下，要想排出更多尿酸，就要排出更多尿液，所以在喝水这件事上还需要积极一般而言，医生建议高尿酸患者每日尿量达到2升以上，这就意味着每日保证饮用水量要大于2升再加上一日三餐所吃的水分，基本上可以让我们人体在水分上实现了“供需平衡”
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