一、等差数列定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示例1：观察下面数列是否是等差数列：…二、等差数列通项公式：已知等差数列{an｝的首项是a1，公差是d则由定义可得：a2—a1=da3—a2=da4—a3=d……an—an—1=d即可得：an=a1+（n—1）d例2已知等差数列的首项a1是3，公差d是2，求它的通项公式分析：知道a1，d，求an代入通项公式解：∵a1=3，d=2∴an=a1+（n—1）d=3+（n—1）×2=2n+1例3求等差数列10，8，6，4…的第20项分析：根据a1=10，d=—2，先求出通项公式an，再求出a20解：∵a1=10，d=8—10=—2，n=20由an=a1+（n—1）d得∴a20=a1+（n—1）d=10+（20—1）×（—2）=—28例4：在等差数列{an}中，已知a6=12，a18=36，求通项an
4理解含义深刻的语言，能联系自己的生活实际或者学过的课文来理解教学课时：第二课时教学过程：一、回顾背景，直奔主旨1今天我们继续学习第15课，齐读课题2这篇文章的写作背景还记得吗让我们再来回顾一下指名读：19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地3书信是表情达意的工具，在这封书信中，西雅图酋长最想告诉买主什么(如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的)4这句话在文中先后出现了几次他反复重申这句话的用意是什么二、感受美景，感悟深情1从什么地方可以体现出这片土地是神圣的课文的第一部分具体提到了哪些事物请你们在书上圈一圈，画一画2课文的第二自然段中出现了很多的“每一”，这些词语可以去掉吗
【评析：设计的题组练习，对学生来说是新颖的、富有挑战性的学生在比较、表述的过程中，进一步内化了“倍”的概念，学生带着积极的情感体验，主动运用所学知识去解决问题，在这个过程中，学生不仅思维得到发展，解决问题的能力也得到提高，而且体验到了数学的魅力最后一个练习的设计，还激发了学生去探求新知的欲望】三、总结(略)概念形成过程中的“精致”过程越来越被大家所重视我们认为：在数学学习中，“精致”的实质是对数学概念的内涵与外延进行尽量详细地“深加工”，对“概念要素”进行具体界定，以使学生建立更清晰的概念表象，获得更多的概念例证，对概念的细节把握得更加准确，理解概念的各个方面，获得概念的某些限制条件等为此，张老师在本课的教学中，从强化感知，让学生在圈圈画画中初步建立“倍”的表象;提供反例，让学生在比较思辨中突出“倍”的意义;应用变式，让学生在矛盾困惑中凸显“倍”的内涵;重视操作，让学生在动手活动中完善“倍”的建构等方面，引领学生 “精致”地完成了“倍”的概念的建构过程
五味子还有很好的抑菌作用，对常见的金色葡萄球菌、肺炎杆菌、肠道沙门氏菌、绿脓杆菌等均有抑制作用，可以说是作用多多的一种药材虽然五味子用来泡水喝可降血压、降血脂，但其对胃有伤害，所以不宜长期饮用，一般喝一段时间需停一段时间再接着喝五味子还可以泡酒，用五味子泡的酒具有保护人体五脏-心、肝、脾、肺、肾的作用常饮用可增强人体的免疫能力但不可连续饮用，要合理安排饮用时间方可起到保健的作用五味子的禁忌1、中医讲外有表邪，内有实热，或咳嗽初起、痧疹初发者要忌服2、《本草正》讲：感寒初嗽当忌，恐其敛束不散肝旺吞酸当忌，恐其助木伤土3、《本草经疏》也说：痧疹初发及一切停饮，肝家有动气，肺家有实热，应用黄芩泻热者，皆禁用
（总计53395字）
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