”练习3、第二、三、四段的的学习同上4、完整的练习“小朋友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗”“好，咱们来试一下”5、rview“小朋友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语”带领小朋友们一起说，边说边做动作三、结束活动反思：在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐欣赏水平和表演水平先是请小朋友们完整的欣赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小朋友们抢着回答，有的说高兴，有的说快乐，有的说很爽，也有的说很开心，说的很准确，我很高兴，大大的表扬了大家一番然后是分段欣赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音小朋友们就能说出有拍手的声音
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她师：撑腰，训斥，形成对比这两个词，谁来说说你的理解【设计意图：少讲多读，以读代讲，读中体会人物的语言、动作，体会人物特点】（撑腰就是做主的意思）（主持公道）（就好像当法官）（训斥就是骂人，很凶地骂）师：对比后，你发现什么（原本中国巡警应该为中国人撑腰，因为是洋人轧死了中国人，可是巡警不但不为她撑腰，还训斥他非常不讲道理）（就是因为当时中国太弱，被欺负，所以巡警也狗仗人势）师：说得好，都是因为中华不振请大家再看看，还有这样的地方么
3理解单价、数量和总价的数量关系(1)课件出示下表：单 价 数 量 总 价钢笔 ( )元/支 ( )支 ( )元练习本 ( )元/本 ( )本 ( )元让学生先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价教师巡视，发现错误及时纠正(2)交流讨论：总价与单价、数量之间有什么关系教师结合学生的汇报情况进行板书：总价=单价×数量(3)思考：已知总价和单价，可以求什么怎样求已知总价和数量呢师生交流后板书：数量=总价÷单价单价=总价÷数量4师生共同小结根据单价、数量和总价三个量的关系，只要知道两个量，就可以求出第三个量我们在记这一组数量关系式时，只要记住“总价=单价×数量”，就可以根据乘法算式各部分之间的关系，得出“数量=总价÷单价”和“单价=总价÷数量”
2、不良饮食生活：大多数情况下，轻度狐臭不会对人们的生活产生影响，但在轻度狐臭出现的时候，如果你在日常生活中不注意饮食，经常吃辛辣刺激性较强的食物，比如辣椒、大蒜、韭菜等这些食物里面所含有的糖和油脂就会恶化狐臭症状，对工作和生活造成很大的影响，给自己的心理上也造成了巨大的困扰如果大家有想要改善狐臭出现的想法，日常应适当多补水，促进人体排毒，且多喝水可以润滑肠道，减轻人体胃部消化的负担，缓解细菌滋生，可最大程度缓解狐臭在生活中首先要调整好自己的心态，千万不要产生一些消极的心理，而去刻意的疏远他人，一定要积极的治疗好这种疾病并且在患有狐臭的时候，不要试图使用一些气味浓重的香水来掩盖，这样香水的气味和狐臭的气味混合，会使产生的气味更加难闻
（总计53418字）
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