请大胆提出来四、学生间交流相关资料，解决部分问题五、老师提供“知识大餐”，供学生“点单”六、小组交流自己学习的收获七、指导朗读(听音乐读课文) 八、发散：听声音编故事小学四年级语文《白鲸》备课教案三 教材分析 课文用拟人化的方法，以生动的笔调，深入浅出的介绍了白鲸的特点及会游的过程，表现了作者对白鲸的喜爱教学目标 1自主学会本课生字、新词2正确、流利、有感情地朗读课文3能联系上下文或查工具书理解词语的意思，联系上下文或生活实际理解句子的意思，把握文章的主要内容，从中了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感教学重、难点 通过有感情地朗读课文，体会词句的意思，感受白鲸的特点
每个人都知道吃早餐是非常重要的，因为早餐是每天开始工作之前的第一顿饭，帮助休息一晚上的身体开始循环工作，提供了人体上午的能量来源很多人早晨没空吃东西，但是不吃早餐对自己的身体伤害非常大，会导致身体感到疲倦，体内血糖含量会不足，注意力不集中，缺乏活力早餐合理和营养的搭配非常重要，特别是对于男性来说因为每天身体睡眠消耗一晚上能量，早上通过早餐储备能量，提供大脑活动的能量来源，还可以带动肠胃蠕动以促进排泄下面就来介绍一下男性早餐应该吃什么，需要遵循什么样的原则：1、早餐前喝水夜间睡眠消耗体内大量的水和营养物质，起床后体内是一种缺乏水分的状态早上喝两杯开水，可以补充水分同时还能促进肠道代谢，让一晚上的消化废弃物代谢出来
长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价然而，今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题大气污染的超标，温室效应的增强，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消失加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常使用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便
(2)瓶子里的水为什么会渐渐升高呢(放进了小石子)识记、书写“石”字教师在田字格中书写，强调注意笔顺，第二笔是撇，要舒展一些书空、动笔写学生组词(石碑、石头等)(3)乌鸦是怎样把小石子放进瓶子里的(一颗一颗)从这个词语我们可以看出什么(小石子多、小乌鸦做事认真、有耐心……)(4)指导学写“多”字注意音节是三拼音，介母不要丢;书写时上下两个“夕”要竖直摞起来(课件出示“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里”)(5)认读“放”字，学习“反文旁——攵”(6)指名朗读句子，教师相机指导(7)齐读第3自然段3为什么乌鸦放进瓶子里的是“小”石子而且要“一颗一颗”地放进瓶子里呢下节课我们继续学习设计意图：阅读理解对于一年级学生来说有难度，本节课从课后的训练题入手，指导学生学习课文的重点部分
（总计53627字）
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