学校是圣洁的伊甸园，是育人的沃土，它装载着我的希望，我的理想我爱我的家，我爱我的学校今天，我演讲的题目是《学校是我家》同学们，当你背着书包，迎着朝阳走向学校的时候，你是否因为自己是一名小学生而感到骄傲和自豪呢当你走进舒适的教室，面对和蔼可亲的老师时，你是否感到了家的温暖呢当你畅游于知识的海洋，游戏于快乐的天地时，你是否感到童年的幸福呢在十四校几年的哺育里，塑造了我文明守纪的习惯，铸就了我坚强自信的性格然而，那些违反校规校纪的行为却迷离了我的双眼，下面请您跟随我瞳孔的摄像机走进几组镜头：教室里一张新桌子刻上了斑斑驳驳的痕迹，课间个别同学把吃过的小食品袋随手便扔，更有甚者出口脏话，出拳想打，胸前的红领巾想带就带，否则无影无踪
找出饱含作者强烈思想感情的句子读一读，体会一下作者当时的情感(1)“中国是弱国……也无怪他们疑惑”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤，思想上所受到的极大的震动，以及改变的志向，弃医学文的决心鲁迅的这种将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的精神，是强烈的爱国主义精神的充发体现(2)“他们也何尝不酒醉似的喝采”，“何尝”与“不”连用，以反诘的语气来加强肯定，说明“他们”无一例外地是这样的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈地表达了作者对_长期统治下的人们精神麻木的痛恨4、最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思这句话表现了作者什么样的情感生讨论，师归纳：“良心发现”：作者热爱祖国、勇于斗争的思想受到了触动;“正人君子”：那些为军阀政客等统治阶级服务而又自命为“正人君子”的反动御用文人;整句话的意思是：作者决心以笔作刀枪和反动势力斗争到底，为光明的中国继续奋斗
二、教学重难点1教学重点：1) 掌握本课时出现的生词及表达方式2) 进行听力训练，提高综合听说能力3） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力2教学难点1听力训练2阅读2b部分的短文并完成相关要求三、教学过程ⅠWarming- up and revision1Daily greetingCheck the homework2头脑风暴： 说出表示的职业名词teacher, nurse, doctor, actor, actress, runner, basketball player, pilot, waiter, computer programmer, pianist, scientist, violinist…学生们可以小组为单位进行比赛，看谁写出来的最多
苏打水中的钠元素较多，长期饮用会加大患高血压及心脑血管疾病的风险2、对胃炎患者并不友好诚然，苏打水是弱碱性，其的确会和酸进行中和如若是胃酸过多的人将苏打水喝下，确能够减轻胃酸过多的症状但如果是胃炎患者喝下苏打水后，却会引起相反的作用，这是由于胃炎患者本身胃酸的分泌就过少，此时喝下呈碱性的苏打水无疑是雪上加霜要想降尿酸，还是建议多喝水吧对于痛风患者而言，体内尿酸若“库存”丰富，即便同样肾功能条件下，要想排出更多尿酸，就要排出更多尿液，所以在喝水这件事上还需要积极一般而言，医生建议高尿酸患者每日尿量达到2升以上，这就意味着每日保证饮用水量要大于2升再加上一日三餐所吃的水分，基本上可以让我们人体在水分上实现了“供需平衡”
（总计53216字）
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