教师的教学范图两大张，分别张贴于黑板两面，纸棒子一根，两只具有细微区别的毛绒熊玩具，红笔或粉笔一支;4影子知识的准备教学过程1语言激趣导入，引出影子朋友师：小朋友，我很想和大家做朋友，你们愿意和我做朋友吗(愿意)和你们做朋友真高兴今天我还带来我的一个好朋友我的好朋友在哪里呢(师稍作左盼右顾寻找状)1、2、3我的好朋友请出来(此时，投影光亮，师站在光下摆出个美丽姿态，墙上立刻呈现影子造型)我的好朋友是谁呢(你的影子)对喽我的好朋友就是我的影子(如图1)点评教师充满趣味性的语言配以恰当的体态语言，一下子引起了幼儿的兴趣当影子朋友突然出现于孩子眼前时，很多孩子们叫了起来，那样子兴奋极了在幼儿开心的笑声中，活动自然导入到下一环
设计意图：把角的终边分别在四个象限、四条半轴上的情形全作出来，有利于对任意性的全面把握明确比值存在与否的条件，为确定函数定义域作准备动画演示比值与角之间的依赖性与确定性关系，深化理解三角函数内涵引导学生在理解的基础上自主地对三角函数作出明确定义，是本节课的中心任务由于学生刚学弧度制，对弧度制的理解有待于在以后的学习应用中逐步感悟，因此部分学生对"三角函数可以看成是以实数为自变量的函数"的理解有半信半疑之感，有待通过后续的应用加深理解（四）探索定义域（情景6）（1）函数概念的三要素是什么函数三要素：对应法则、定义域、值域正弦函数sinα的对应法则是什么正弦函数sinα的对应法则，实质上就是sinα的定义：对α的每一个确定的值，有唯一确定的比值y/r与之对应，即α→y/r=sinα
5月5日，在河南省信阳市光山县青龙河合作社，社员用移动式水稻秧苗输送机在田间起秧苗5月10日，河北省唐山市芦台经济开发区育秧中心的工人管护即将栽插的水稻秧苗5月30日，联合收割机在山西省运城市盐湖区解州镇曲村收割小麦这是6月3日在安徽省阜阳市正午镇程圩村拍摄的收割机内的智慧屏收割机搭载的智慧系统具备粮仓监测、农机状态监测等功能，车载测亩仪可利用北斗卫星定位实现作业面积测量6月11日，在山东滨州博兴县湖滨镇，“00后”种粮大户韩学润操作植保无人机给收割完小麦的麦田喷施除草剂6月14日，在北大荒集团黑龙江建设农场有限公司第三管理区玉米地块，农机手驾驶搭载北斗卫星导航系统的农机进行追肥作业记者：谢环驰 燕雁 毕晓洋 朱峥 徐速绘 杨世尧 常能嘉 编辑：毕晓洋 许睿 张曼怡 卢烨 郝昭 新华社摄影部、山东分社联合制作 新华社第一工作室出品 来源：新华社
(三)、自 主 探 究 与 创 作 表 现 1、 制 作 方 法 (师)：现在你们回忆一下，贝壳都有什么形状的(生)：长方形、椭圆形、菱形…… (师)：说了这么多，可见贝类的外壳是形状各异的，什么样都有(师)：那谁又能说说它的花纹是什么样子的(生)：…… (师)：双片的贝壳，外壳上有一层层弧线，记录了它的成长过程而单片的螺类，随着外壳一层层向外扩展，形成了优美的螺旋体(师)：在你们的记忆中贝类都有什么颜色(生)：红色、黄色、绿色、蓝色…… (师)：很好，可见贝类的颜色也是五颜六色的(师)：看看，画贝壳的方法已经出来了
（总计53289字）
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