3、要求复述课文基本内容，初步思考作品的含义[教学重点]：1、古文字词的掌握，课文的翻译2、作者及课文背景知识的了解[教学难点]：古文字词的识记以及知识点的梳理和归纳[教学方法]：教授法，提问法[课时安排]：1课时[教学要点]：课文朗读，探讨关于课文作者的信息，教授生字，生词，归纳古文字词（第一自然段）[教学过程]：㈠导入（5分钟）⑴ 今天在上课的开头我先请大家来听一首民歌，大家可以先闭上眼睛，一边欣赏音乐，一边勾勒出一副风景画，等到音乐结束我要请同学来描述一下他的感受（音乐《梦入桃花源》，约2分钟）⑵ 提问请2—4个同学来描述一下他听完音乐的感受以及他脑海里所呈现的画面（2分20秒左右）⑶ 小结辞：正如同学所说，音乐中所描述的桃花源是个令人是神往的地方，像一个美好的梦
踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫别让这些摆在你面前的机会流走，首当其冲的当然要捉住机遇可是，得到这些机会当然是件好事可是拥有了机会的人可不必须会获得成功有些人屡屡的遭受失败的绊倒，被挫折重重的压倒，让这些人以为自我是个碌碌无为的人，机会放在他们身上成功就会变得很渺茫所以有了机会固然重要，最重要的是你是否拥有自信即使你被挫折打败了，只要你有好的心态，对自我有充分的自信相信再多的失败和挫折在你身上，也能迎刃而解所以自信对一个人来说是很重要的，即使你没有太多的才能，有了自信你已经比别人离成功进了一大步爱因斯坦说过，自信是向成功迈出的第一步所以人应当要有自信，生活中也需要自信生活更多的色彩，更多的美丽原因在于每个人看待这个世界的角度都不一样，全在于你的心态
)3Introduce them in the frontT: Who wants to come here and introduce one of them to usPlease listen carefully and check your answers(学生活动：自愿前来介绍一个人物)要求：介绍以后要板书图片;离人物介绍大图较近的学生可以引导用大图片4相应单词的练习astronaut:(1) Pronunciation: astronaut---an astronaut(2) Practice (Pass the picture and ask) What does he doHe is an astronaut
二、初读古诗①自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情②能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字2、学生自学3、检测学生的学习情况（相机出示教学挂图）①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼”②指多名学生读诗，集体评价，用“/”画出诗中停顿的地方，再齐读惠崇/《春江晚景》（宋）苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时三、再读古诗，读懂诗意①再读古诗，结合注释，利用工具书逐行理解诗意②了解诗人是如何描绘《春江晚景》这幅画上的内容2、学生按自学提示自学，教师行间了解学生学习情况，并适时点拔3、教师检测学生的'学习情况①指多名学生述说每行诗的意思，教师及时点评“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
（总计53891字）
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