再读课文，从文章中找出人物的做法和语言，思考以下几个问题： (出示幻灯片) 课文写的是谁和谁的差别他们的差别在什么地方这些差别给他们双方带了哪些不同的效应又是什么样的原因导致这样的结局呢从课文中找一找，你从他们的做法中对他们有什么认识在书页的空白处留下自己思考的痕迹，也可以和周围的同学交流交流三、交流初读收获，进一步了解课文的重要内容1用简洁的语言说说两人的差别是什么布鲁诺：去了三次市场，带回来的信息少，被动阿诺德：去了一次市场，带回来的信息多，主动2这些差别给他们带来了哪些影响你对这两个人有什么初步的认识四、课堂小结： 学到这里，我们已经初步了解了布鲁诺和阿诺德对待同一件事情的不同做法使他们受到了不同的待遇，那么他们的差别究竟是什么
如果女生有以上四个不良的习惯，那就尽快改正吧，否则乳腺很可能受伤，除此之外，为了避免乳房出现问题，还要坚持做以下这件事1坚持运动有人做过一项研究，结果发现，从事体育老师这样有活动量工作的女性患乳腺癌的几率要比久坐不动的女性低百分之五十，原因是在运动的过程中可以减少体内的脂肪，从而降低雌激素的含量，这种情况下，乳腺才不会受到过多的刺激，所以，建议女性每天保持三十分钟以上的有氧运动2注意饮食体重过大也是导致乳腺疾病发生的重要原因，所以女性平日里尽量少吃动物性脂肪，多吃些谷类，奶类和水果蔬菜，因为这些食物里面含有人体所需的维生素和膳食纤维，不仅能补充人体所需营养，还可以促进排便，从而减轻身体负担，降低患乳腺疾病的概率
包括增函数、减函数的定义，单调区间的概念函数的单调性的判定方法，函数单调性与函数图像的关系、（2）函数奇偶性的概念包括奇函数、偶函数的定义，函数奇偶性的判定方法，奇函数、偶函数的图像、（二）重点难点分析（1）本节教学的重点是函数的单调性，奇偶性概念的形成与熟悉、教学的难点是领悟函数单调性，奇偶性的本质，把握单调性的证实、（2）函数的单调性这一性质学生在初中所学函数中曾经了解过，但只是从图象上直观观察图象的上升与下降，而现在要求把它上升到理论的高度，用准确的数学语言去刻画它、这种由形到数的翻译，从直观到抽象的转变对高一的学生来说是比较困难的，因此要在概念的形成上重点下功夫、单调性的证实是学生在函数内容中首次接触到的代数论证内容，学生在代数论证推理方面的能力是比较弱的，许多学生甚至还搞不清什么是代数证实，也没有意识到它的重要性，所以单调性的证实自然就是教学中的难点、（三）教法建议（1）函数单调性概念引入时，可以先从学生熟悉的一次函数，二次函数、反比例函数图象出发，回忆图象的增减性，从这点感性熟悉出发，通过问题逐步向抽象的定义靠拢、如可以设计这样的问题：图象怎么就升上去了
研究结果显示，3岁以下的幼儿每日需要14至17小时的睡眠，4至11岁的儿童需要12至15小时的睡眠，尤其要注意的是，1到2岁之间的幼儿，睡眠要控制在11到14小时随着年龄的增长，人体所需的睡眠也在减少3到5岁正处于幼儿园阶段的儿童，需要10至13小时的睡眠，6至13岁的学龄儿童9至11小时，8到10的儿童则只需要8至10小时睡眠成年之后，人体需要的睡眠变得更少：18到64岁之前的人群，每日只需7至9小时睡眠，对于65岁以上的老年人，7至8小时是理想的睡眠时间由于个人情况的差异，很难说每个人具体需要多少睡眠，我们需要根据各项身体指标做出调整，最终找到最适合自己的睡眠规律研究人员表示，如果达到自己年龄所需的睡眠时长之后还觉得困倦，也可能是因为我们对现有的睡眠环境不太适应
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