三、赏析语言有好的构思，还要有恰当的语言来表达，这样文章的力量才能发挥出来《陈情表》明显的保留了赋的语言特点《古文观止》评论《陈情表》的语言，说它“至性之言，悲恻动人”;有人说，《陈情表》的语言是有形的，有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧……;你还可听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥……请轻声朗读课文，把你认为好的语句画下来，读出来，然后结合文章的构思，说说这些语句有什么特点，好在哪(学生读书思考约3-5分钟，老师巡堂了解情况)重点赏析语段(句式，用词，修辞手法，表情达意的效果)：1、“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志
想一想，生活中还有类似的例子吗生举例如：高压线、铁路、高速公路等(三) 实践活动，归纳特征比较三线的区别与联系：师：今天我们认识了三种线，请你认真观察它们有哪些相同的地方或不同的地方指生说其余同学补充指出：看来三种线既有区别又有联系课件演示：·直线向两端无限延伸;·在直线上截取1条线段;·一条线段去掉1个端点向一端无限延伸，就可以得到一条射线;·线段、射线也是直线的一部分(四) 综合运用，感知提升师：今天我们认识了直线、射线、线段3位好朋友，下面让我们和它们一起来玩玩闯关游戏，好吗第一关：猜谜语，打一线的名称1、有始有终(线段)2、无始无终(直线)3、有始无终(射线)第二关：他们谁说对了1、小明说：我画的线段长4厘米
四、布置作业：1、抄写生字2、续编故事小学语文备课教案精选篇5教学目标★要学课文的会认会写生字和笔画★学习各种识字方法与朗读方法、诵读课文★感受中华民族的文化，明白人民在勤劳中的智慧教学准备★卡片课文生字词语★课文插图课件★桃树挂图教学重点★会认会写生字和笔画★背诵课文教学过程一、 结合生活，激发兴趣1、用课件出示文中第一幅插图：堆雪人让学生看图说话，并结合实际说一说自己在冬天里，一场鹅毛大雪过后，最喜欢做什么相机发展语言2、洁白的雪为冬天披上了神秘的面纱，赋予了冬天童话般的色彩那么你们知道冬天的节气吗这节课我们就来学习一篇关于冬天节气的谚语《九九歌》(教师板书课题齐读课题)3、圈点文题中的 “九”，这个字是我们要书写的第一个字
我们背过古兰圣训，预习过阿语教法，听过讲座大课等等，日积月累的努力，让我们改变了过去的自己使我们在平素的生活里活出了一份对伊斯兰的热爱，对主道的执着希达带给我们的不仅仅是敬畏真主的行为规范、取主喜悦的团结仁爱，无私奉献的人情温暖更是教会了我们怎么做一个有理想有道德合格的穆斯林祈求伟大的真主襄助大家，我们是穆斯林，我们无悔我们青春的选择，无论过去，还是将来，我们选择的时候我们是明明白白的大家都清楚，所有的选择都是要付出代价的，没有什么选择是十全十美的选择了财富，可能就要放弃健康;选择了事业，可能就要放弃自由;选择了学习，可能就要放弃闲暇;所有的选择只能由自己买单，人生之路只能一个人走下来，没有依靠，没有替代
（总计53674字）
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