﹙贴对了，发给小红花给予奖励﹚5、趣味练习找找图画里的1 2 3三、活动结束1、师幼一起跳数字舞，一个小孩手摸地，二个小孩颠颠脚，三个小孩转又转2、小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个，哪些东西有2个，明天讲给老师和小朋友们听听，好吗幼儿园小班数学认识123教案精选篇2活动目标1、认识数字1、2、3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义2、在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力3、懂得乘车的简单礼仪活动准备1、分别贴有1—3数字标志的头饰2、教玩具公共汽车3辆，车票若干，分别是数量为1、2、3的食物卡片活动过程一、创设乘坐公共汽车的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣1、老师邀请幼儿乘坐“公共汽车”去游玩，询问幼儿该怎样乘坐
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟，“垂”字的书写教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟课前先学：1、把课文读正确、读通顺，圈画生字，标注自然段2、初步认识生字条中的12个生字，难认的字自己想办法解决3、用“”标出不懂的词语和句子4、观察雷雨这一自然现象或收集描写雨景的文章或段落或插图及雷声录音教具准备：课件、生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课件展示：同学们，你们见过下雨吗说说你们自己的亲身经历那么今天课件中又是一场什么样的雨呢（出示课件展示雷雨的全过程）引导学生谈观看的体会，相机板书课题：雷雨二、引发想像：教师播放雨前和雨时的两段音像资料（风声、雷声、雨声），启发学生闭目想像
只因他们是人民的一份子，要对得起“救火英雄”这个称呼，为人民作出贡献我们自身也要注意防火于未然，不能劳累消防叔叔平时，我们在家的话，不能独自开煤气灶做饭，避免烫伤或不小心引起火灾也不要在家点火，如果烧到哪里，就燃起熊熊大火，把家弄得一团糟现在县里不准在室外放烟花、爆竹，别想在家玩，如果一不小心就产生爆炸，或把烟花棒里的火药引飞出去，很容易引起火灾，还会把自己置于危险的境地因为一次烟花意外伤人事故，许多城市禁止燃放烟花爆竹，否则罚款这些城市对烟花提高警惕，不许贩买烟花爆竹，哪怕过年虽然使这些城市不再那么热闹，寂静些，但是为了我们的安全着想，尽可能避免伤亡，这种做法也是必要的我们对火的防范，也是对消防叔叔的关怀，不让他们身临险境
2有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情3认识4个生字会写14个字，二、教学重点：理解课文中的重点语句所表达的思想感情,能有感情地朗读课文三、教学难点:体会翔翔对帽子的喜爱之情,从而感受他对小鸟的爱护教学时间：两课时四、教学过程：第一课时一、导入，学习“帽”和“窝”：1板书：帽子学习“帽”：怎样记引导学生仔细观察“帽”的字形，强调“帽”的右上是“曰”不是“日”；右下是“目”，也不是“日”2板书：鸟窝学习“窝”：引导学生思考：“窝”是什么偏旁（是穴宝盖，不是宝盖头）二、出示课题、质疑：1板书：和：这就是我们今天要学习的课文的题目2齐读课题：帽子和鸟窝3问：读了课题你有什么疑问吗三、初读课文，认识生字词，整体感知课文内容：1带着问题自由读一读课文，一边读一边标出自然段，不认识的自用自己喜欢的方式认会
（总计53286字）
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