3、明确饮食卫生组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳的氛围教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假
2、交流:遇到不认识的生字怎么办(问老师、问同学、查生字)3、再次试读:用上晕些方法再次大声读三、学习课文，学习生字1、我们交流交流，看看课文中的生字，你们是怎么学的指名读第一自然段2、指名读第二自然段:你是怎么认识“让、起、玩”这三个字的(鼓励学生运用多种方法识字)3、交流第三自然段:(1)指名读:从当时看出小白兔和雪孩子很能开心(又唱又跳)又唱又跳这两个动作是同时进行的(2)像这样的词语你还能说出几个吗又唱又跳 又细又长又说又笑 又大又圆又__又__ 又__又__4、朗读第四、五、六、七自然段:你是怎么认识“往、觉、烧、知、道”这些字的(鼓励学生用看图猜字的方法认识生字)四、巩固生字，指导书写
A然后我们就可以吃饭了B那么让我们喂这些鸭子吧( )3They are my brothers and meA他是我的哥哥B他们是我的哥哥和我( )4What a big supermarketA这个超市真大呀B我们一起去超市吧( )5This one is heavyI can’t carry itA这个太沉了，我搬不动B这个很轻，我能搬动( )6You are helpful childrenA你喜欢帮助孩子们B你们真是乐于助人的孩子( )7Sometimes there are restaurants at the supermarketA有时超市里有餐馆B我喜欢餐馆和超市( )8It’s really fun
由于离岸流流速极快，且表面平静具有迷惑性，因此危险性极大救援人员提醒：如遇离岸流千万不要尝试逆流而行游向岸边，可以朝着与海岸平行的方向横向游离救援人员 刘娇：离岸流一般形成的宽度是三米到十几米，水里的速度是每秒两米，这个时候最佳的方式是随波逐流，可以通过仰泳的方式漂出去，然后向左右两边横向移动出离岸流后，再游回岸边如何正确选用穿戴救生衣进行水上运动时，救生衣的选择和穿戴大有讲究如何正确选用穿戴救生衣一起来了解救生衣又称救生背心，表面大多为尼龙或橡胶面料，里面的填充材料多数是具有大浮力的泡沫和气体等不同的救生衣浮力不同，即在水里能够承受的重量不一样救援人员强调，穿戴救生衣，首先要选择适合自己的尺码
（总计53927字）
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