谁来数一数生：小鸟和大树;小鸟和树根;小鸟和大门;小鸟和小女孩;(师随机板书)师：那我们先来看第一组对话：同学们，冬天快要到了，大树的好朋友小鸟要到南方过冬了，一对好朋友依依惜别，大树对小鸟说：(生齐读)再见了，明年请你再回来，让我听你的歌声吧师：鸟儿说：(生齐读)好啊，你等着吧师：此时此刻，假如你就是那只小鸟，你要走了，你的心情怎样生：难过师：为什么生：要失去朋友，离开朋友了生：舍不得师：是啊，离开朋友时的心情一定会难过，会舍不得，让我们再一次读一读小鸟和大树的对话，体会朋友那种离别时的不舍(生读)师：它们就这样依依惜别，并做了约定，第二年的春天，小鸟满怀期望地跑回来找它的好朋友大树，然而，往日朝夕相处的伙伴却不见了，它着急的找了又找，问了又问，那你们想知道它找到了谁
要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am/No，I'm not六年级英语上册第一单元教案（篇2）教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况
但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗公物为大家，人人爱护它在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释
可能有许多同学还会记得自己当初加入少先队，面对鲜艳的队旗庄严宣誓的那一刻许多少先队员们从那一刻起就曾暗暗立下誓言，要努力读书，要让自己成为合格的社会人才，要在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做一个有理想、有特长、有希望的优秀学生昔日的少先队员们，弹指一挥间，你们已经长大回首往事，反思自己，你是否兑现了当年的誓言呢郭沫若曾经这样告诫青年人：“人世间，比青春更宝贵的实在没有，然而青春也最易消逝”是啊，青春无限美好，青春也无限短暂，所以同学们，你们应好好利用时间，学好知识，强身健体，信心百倍地走入青春的考场，迈入自己理想中的殿堂，让青春在奋斗中闪光今天，你们即将向伴随多年的队旗告别，离开曾给过你们纯真梦想的少先队了，但共青团组织向所有积极要求进步的同学敞开了大门，在共青团这个熔炉中，你们将学会如何用自己的眼睛去观察社会、洞悉人生；如何用自己的头脑在纷繁复杂的信息中去粗取精、去伪存真
（总计53889字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
