( × )(3)一个正方体棱长4分米,它的体积是:43=12(立方分米)( × )( 4 )一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它的体积是60分米( × )5、一个长方体的体积是48立方分米，长8分米、宽4分米，它的高是多少分米48÷8÷4=15(分米)答:它的高是15分米6、一个长方体的棱长总和是96厘米它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米96÷4=24(厘米) 24-10-8=6(厘米)10×8×6=480(立方厘米)答：它的体积是480立方厘米7、一个无盖的长方体鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米，制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米这个鱼缸的体积是多少(8×6)+(8×7+6×7)×2=244(平方分米)8×6×7=336(立方分米)答：制作这个鱼缸共需玻璃244平方分米
)小结：1不是质数，也不是合数师：你还能找出其他的质数和合数吗(学生举例并说明理由)[设计意图说明：质数和合数的定义可以教师直接给出，也可以让学生自己看书自学，这里的重点是要让学生理解定义，根据定义判断一个数(除了1)是质数还是合数学生在一开始可能会将1归为质数，这时要提醒学生仔细理解定义中“两个因数”的含义在小结和板书中也要强调，1不是质数，也不是合数]探究二：找出100以内的质数，做一个质数表(课本P14例1)(媒体出示图表)师：你有什么好方法(学生回答：先把偶数去掉，它们除了1和本身外，一定还有因数2(教师提示2是质数，不能去掉);除了5以外，个位是5，0的数先去掉;……)师：利用我们之前学习到的知识，可以先将2，3，5的倍数划掉(不包括2，3，5)
【板书设计】济南的冬天阳光朗照下的山山 白雪覆盖的小山 (温晴)水第二课时一、检查预习1、作者老舍原名______，字______，现代______、______代表作品有小说《______》，话剧《______》等2、“思考与练习”作业二、研读第3段1、指名有感情地朗读，其余同学轻声跟读第3段2、讨个段描写的层次山上——山尖——山坡——山腰3、学习写“山上”的部分，讨论：(1)“矮松”的“矮”字的作用明确：山是小山，雪是小雪，松是“矮松”，这就使得整个画面比例非常和谐(2)“预”字好在何处明确：“顶”字准确地表现了树尖上的一髻儿白花的位置和形状因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上
【阿伏伽德罗常量】āfújiādéluóchánɡliànɡ指1摩任何物质所含的分子数，约等于6022×10232、发[ē]音的词组如下 【阿众】[ ē zhòng]：迎合多数人【阿娜】[ē nà]：柔美貌阿，通“婀” 【阿谤】[ ē bàng]： 大声喝叱和毁谤阿，通“訶”【阿私】[ ē sī]：偏私，不公道【唯阿】[ wéi ē ]：《老子》：“唯之与阿，相去几何”唯、阿皆应诺声后因以“唯阿”喻差别极小【阿避】[ ē bì]：曲从回避“出辞吐气，无所阿避”——宋·晁补之《上苏公书》 【阿好】[ē hǎo]：迎合别人的爱好【阿枉】[ē wǎng]：偏私不公正《周书·苏绰传》：“唯当率至公之心，去阿枉之志，务求曲直，念尽平当
（总计53188字）
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