三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变六、教学后记四年级下册数学教案（篇3）教学目标：1、通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用，培养动手操作的能力2、通过探索怎样把几分米或几厘米用米单位来表示的过程，进一步体会小数的意义3、能用小数表示一个物体的长度、重量等重点难点：1、通过测量活动进一步体会小数的意义2、十进制单位间的换算教师准备：测量记录表学生准备：常见的测量工具，需要测量的物品教学过程：一、想一想，忆一忆同学们，你们还记得1米有多长吗用手势表示一下，我们来看看黑板有多长今天我们学习新课(板书：测量活动)二、量一量1、每组各派一名代表，分别测量黑板的长度2、汇报结果
青少年是祖国的未来，民族的未来希望青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯心中有法，学法用法，是青少年健康成长的必经之路今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量我们中学生作为国家的公民、新世纪的接班人，必须做到学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民如国家针对我们未成年人国家颁布了“未成年人保护法”，这个法的颁布实施对我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解和懂得了这部法，今后我们在受到危险和伤害时，就知道能够拿起法律的武器来保护自己，捍卫自己，通过法律途径更好地保护自己
张牙舞爪：形容野兽的凶相，多用比喻人的凶恶样子霎时：形容短时间克制：克服二、学生读课文(教师指导正音)三、初步感知(一)课文是一篇回忆童年生活的散文，回忆性的文章大体结构一般是“总----分----总”，据此文章分为三部分1、(1)童年过年的魅力，引起下文(设置悬念)2、(3—17)写我买花脸，演花脸及因演花脸惹祸和遭惩罚(设置铺垫)3、(18)总结对于孩子来说过年的魅力更深一层的缘故，照应开头(一线贯穿)(二)、文章的主要内容(学生概括总结)作者叙述了自己在一年过年时候得到花脸并因此闯祸的经过，表达了作者对童年美好生活的怀念(三)、总结全文收获四、作业：1、整理笔记2、作训练题教后记：第二课时教学目标：研读探讨、总结收获教学过程：一、课文围绕“花脸”共写了几件事
2【提问】请分析本词用的典故本事是什么用意何在提示：第一个是孙权曾迁都京口的故事孙权有雄才大略，敢于和强敌曹操、刘备抗衡，确保父兄基业，使东吴政权得以巩固，京口一度作为吴国的都城，是在孙权称帝后才发展起来的，借此追怀孙权建立的赫赫功业，寓意能抗敌守土的英雄今日没有了第二个是幼时曾在京口一带放过牛，后来两次率军北伐并一举平定桓玄叛乱，灭晋建南朝宋的刘裕的故事借以表明人民包括作者对进行北伐收复中原的热切期望第三个是刘裕之子刘义隆仓促北伐大败而归的故事借以表示不赞成韩侂胄的仓促北伐，警告朝廷不要重蹈覆辙第四个是北魏太武帝拓跋焘击败刘宋北伐军追至长江边在瓜步山上建行宫，大肆祭庆的故事，拓跋焘本事外族入侵者，人们竟在他的祠庙前祭祀，鼓乐喧天，闹得不亦乐乎，说明在百姓心里民族意识已经模糊，这都是南宋统治集团苟且偷安，执行妥协投降政策造成的恶果
（总计53469字）
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