因为爱猫，希望家里孩子们可以健康长寿，于是在养猫之后开始研究猫粮的配方目前国内对宠物用品的监管机制很不完全，所以只能各位猫猫的家长自己学习相关的知识并加以甄别，因此有了这个帖子写这么多，可能会有人觉得没必要，或者有的人说我家的咪就喜欢吃XY或者WJ之类的，不爱吃别的猫粮但是我要说，既然你养了他们，你就要对他们负责，毕竟他们不知道什么才是对他们好的，但是你知道…… 什么是天然粮顾名思义，天然猫粮是选取新鲜鸡肉、牛肉、羊肉、蔬菜、全麦粉、纤维素等等全天然的原料制作，不含任何人工色素或添加剂猫是食肉动物，他们之所以爱吃那些主要成份是玉米，谷物的猫粮，是因为里面加入了诱导剂
2 教师准备 umbrella, vest, violin, window, wind 的图片和词卡3 教师准备字母卡 Aa----Ww【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)Oral practice学生口语会话展示教师可根据学生情况提示他们增加对内容(2)游戏：“猜猜看”教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：What is it学生随意想象，猜图说：A pandaA jeepA pear… 教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案教师将图画完，带领学生一起说： LookIt's a … 猜对的小组赢得一分
Activity 3 Look and sayT: This dog and help the blind peopleWhat about other animalsWhat can they doWhat can’t they doGroup workSs: This panda can… This bird can’t…小组反馈2Memory game老师出示一幅熊猫Panpan的图片，周围几幅小照片分别介绍了它能做的事和不能做的事给学生几分钟观察并记忆找一个同学到前面来，其他同学提问，如Can Panpan play football比一比谁答对的题最多，谁的记忆力Step 4 Summary引导学生总结本节课所学内容，教育学生在我们的生活中有许多残疾人，他们需要我们的帮助，连文中的小狗都能帮助盲人，我们更应该伸出我们的友爱之手
Step 2 Presentation1Look and guessWhat are they talking about(观看文本视频，猜一猜老师和同学们正在讨论什么A 打招呼 B 数数字)鼓励学生勇于表达，建立学好英语的信心2教学HelloT: Hello, boys and girls教师与学生见面打招呼，呈现hello,引导学生跟老师打招呼用Hello师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些
（总计53451字）
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