那就让我们唱起离别的歌谣吧三年的光阴啊，弹指一挥间，你们不同寻常的'经历、不同寻常的成绩、不同寻常的精神，作为一支坚强的团队，也已成为一道独一无二的风景定格在十三中的历史上今天是个期许的日子，你们毕业了，以这段青春的岁月为背景，带走了十三中文化的濡染与烙印，等着你们的是新的老师、新的同学、新的圈子，而你们的“教的都是精华的曹大师”、“美丽的钱特”、“彩虹小王子”、“仙姐”、“国红姐”、“胖胖”……还要再回到三年前的岗位上，拥抱和三年前你们一样屁颠颠的新学友同学们，就要别了，又将迎接一个新的旅程的开始世界上有许多藏着光荣和梦想的地方，需要你们用坚韧和智慧去开掘为此，我代表母校在你们的行囊里放上深深的祝福，在你们人生的沃土里种上六粒希望的种子:第一，一粒清醒的种子；第二，一粒卓越的种子；第三，一粒勤奋的种子；第四，一粒快乐的种子；第五，一粒责任的种子；第六，一粒爱和宽容的种子
出示3个时刻巩固[在总结半时的特征时，我提出了一个具有导向性的问题：“刚才我们知道了整时的时刻，时针和分针指的位置小朋友们仔细观察，半时的时刻时针和分针又指向哪里呢我们怎么来认呢”这样可以突破认半时这个难点，并采用讨论的方法得到规律，让学生学会看半时]认识钟面课件演示钟面：时针、分针以及12个数分别闪动提问：“小朋友们仔细观察，你发现了什么”[通过课件演示和学生的介绍，最终使学生知道钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针即可]写时刻1认识电子表上的时刻出示2个整时、1个半时让学生认，并问一问在哪里见过这种表示方法，为后面的写法做准备2写时刻教师板书，学生学写，并知道数字表示法和电子表的表示方法是一样的
因此，我们的现在是值得的今天，我们把昨天的故事背在身后，把高考的余晖踩在脚下一路风雨带笑，一路放胆唱我们的肩膀上布满了过去的碎片，我们的眼睛里充满了灿烂的未来我们聚集在这里，心情很不稳定高中不是抽象的，它只收集美好的东西，不接受平淡的东西在高考中，无论成败，都不会给我们留下空白因为经过三年的学习，我们拥有了现在，我们将以勇气和知识迎接未来三年很快过去了，我们即将离开母校虽然我们已经离开了，但记忆不会离开我们选择继续深造的学校虽然不一样，但是和老师的关心、教育、培训是分不开的，是一致的我们将在新的学校努力学习，成为未来有用的人才，让学校和老师感到骄傲最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天心情都很好，祝大家都能进入自己向往的校园
3learning ability goals学能目标ahelp the students learn how to express themselves in body language when neededbhelp the students understand others when body language is being usedteaching important points教学重点1teach the students how to understand body language used in different countries or cultures as well as in different occasions
（总计53796字）
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