b前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着c在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉d古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现是很少见的(4)出示投影，进一步体会化石高大完整的特点(5)朗读体会特点(6)小结并被书这样一具高大完整的象化石，为科学家假想它的来历提供了依据板书：完整(特点) 2以浏览方式学习第2-6自然段(1)采取浏览方式阅读第2-6自然段，思考：科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的阅读思考之后，自己可以小声地说一说(2)找好朋友去交流(3)互动交流，汇报学习收获，相机进行板书朗读指导板书：一群黄河象来到河边→老象陷进淤泥→变成化石(来历) 指导朗读时可以让学生先自由练读，然后以行或组分段读，举行朗读比赛，然后让学生评议
日本侵华战争全面爆发后，抗日民族统一战线正式形成，为取得抗日战争的伟大胜利作出了伟大贡献现在统战的主要意涵还是“团结”，还是凝聚人心、汇聚力量张晗指出，民进党当局一再把统战“污名化”，并用以抹黑大陆惠台利民政策、两岸交流活动等，用心险恶希望广大台湾同胞厘清“统战”的本源、本义，勿再受其愚弄、蛊惑台东县县长饶庆铃以预录影片方式参与海峡论坛期间关于采购岛内农渔产品的签约会，台陆委会称将请主管机关依规查处对此，张晗表示，饶庆铃推广台东农产品，为当地民众谋福祉，得到了广泛支持与肯定民进党当局一再阻挠破坏，现在又要“秋后算账”，根本是滥权妄为发布会上有台湾媒体问及，云南、广西、广东、海南等地陆续投入凤梨释迦种植，陆方会否持续推动台湾凤梨释迦拓展大陆市场
师：今天我们研究的问题就与这些湿地野生动物的种类有关，有信心学好吗【设计意图：借助学生感兴趣的话题引入新课，吸引学生的注意力同时引导学生分析统计表，从中获取有价值的信息，为新课教学奠定基础】二、探究体验新知1教学例1师出示问题：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种师根据表中信息，该怎样列式计算呢(指生列式)生列式：271+122师：这两个数有点大，又不是整十整百的数，能口算吗那我们该怎么办生：用竖式计算师：一起说笔算方法――相同数位对齐，从个位加起生尝试独立列竖式笔算，师巡视了解情况展示交流竖式计算的方法及结果，对表现好的学生表扬鼓励师：你是从哪一位加起的与之前我们学习过的两位数加两位数的笔算方法相同吗
(夏天)夏天过去了，什么来到了(秋天)秋天过去了，什么来到了(冬天)冬天过去了，又是第二年的春天来到了就这样，四季在轮回3、听课文录音，整体感知小朋友真了不起，现在我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物你能不能边听边把它们圈出来生听课文录音儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢指名分别回答春季：风花草蝴蝶麦苗夏季：采桑插秧秋季：稻谷冬季：雪花4、学习生字(1)出示生字：季、蝴、蝶、麦、苗、嫩、桑、肥、农归、场、谷、粒、虽、辛、苦、洋、了(2)指名认读，开火车读，齐读(3)交流识记方法三、朗读儿歌，理解内容：(一)读准字音1跟录音读课文师：小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了
（总计53140字）
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