
情义,是“勿以善小而不为”,融进一个人的底色“中国好人”刘选仁,年近古稀,人称“仁叔”他创办善小助学协会,一辆旧车跑遍兴宁四百多条村,帮助数千个家庭2023年,他被查出结肠癌晚期,手术醒来第一件事,是摸出手机确认孩子们的助学金是否到账情义在他身上,不是偶尔为之的善举,而是融入骨血的日常,病了、老了,也放不下情义最动人的地方,不是一时的热血,而是一生的坚守兴宁市善小助学协会成员开展家访从侨批的千里寄怀,到糖厂的危难援手;从2号餐的一碗热饭,到仁叔的一生所系对“情义”二字的理解,就这样在时代变迁中一步步被重新书写过去以为它遥远,如今发现它就近在身边;过去以为它沉重,如今发现它也可以轻盈如一碗热汤、一辆旧车、一个醒来后的电话

A: 6______________________________B: YesJ-I-M, JimA: Where is he fromB: 7______________________________A: How old is heB: 8______________________________A: Is he in your schoolB: 9______________________________A: Is he in Class Three, Grade SevenB: 10______________________________He is in Class Four, but he and I are good friends

3、 汇报交流,指导学生朗读诗歌,体会“男子汉”的真正含义(一)如果夜里突然起风, a、第一节中描写风运用的是拟人的写法,重点抓住“不要害怕”这四个字及表示儿子行为的动词(举、赶)体会小男孩儿的坚强、勇敢(板书夜里起大风、赶风“坚强”“勇敢”画出拇指的形状) b、让学生想一想什么是勇敢做过哪些自己认为勇敢的事情(让学生体会到勇敢不是鲁莽,是敢于向困难挑战) 课件:列举生活中常见的事例,让学生理解“勇敢”的意义1、树上有一只鸟窝,小明爬到树上把鸟窝拿下来摔在地上2、下课了,小明和小刚在操场上疯玩,小明不小心把小刚的裤子弄脏了,小刚把小明推倒在地,打了几拳c、指导朗读如果你就是这个小男孩儿,怎样读本节诗,才能让妈妈相信你是个男子汉呢

Sitcoms呈现新的句型Step 4 Information exchangeStudent A looks at one paper, student B looks at the other paper(Don’t look at his/her partner’s paper)运用句型结构:What does Alan/Yang Lin think of these TV shows交流信息Step 5 Task(1):Weekend Talk show学生三人一组,分别扮演角色 host/hostress和guests,电视访谈节目的演示,谈论对不同TV shows的看法,但老师先要给予Talk show的model
(总计53168字)
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