三年的师生情谊，似一杯浓浓的甘淳的酒，它必将历久弥香，值得我们一生去珍藏，去回味同学们，初中毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始今天，我们师生相向，难舍难分;但明朝，老师们相信，你们必将用自己的行动证明，你们不愧为竞业园的学子，你们将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲正如一首诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起无论你走得多远，我的`心总是和你连在一起”同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看永远牵挂你们的老师，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校
学情分析：“倍”这个概念对于孩子们的学习比较困难，难就难在学生要从“加法结构”跨入到“乘法结构”，而这个关键的过渡就是“倍”而这样的认知结构需要发生“质”的变化因此倍的学习必须创设符合学生认知特点同时又能比较好的解释倍的数学本质活动，多角度、循序渐进的建立对倍概念的理解；同时利用语言表征、图形表征、算式表征等多元表征建立倍的模型，让学生在丰富多样的活动中理解“倍”教学目标:1结合具体情境，在充分感知基础上，理解“一个数是另一个数几倍”的含义，初步建立“倍”的概念；2在观察、比较、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，培养几何直观3在学习过程中培养学生观察、操作、推理及语言表达能力，发展基本数学素养，养成良好的学习习惯
牢记热射病核心症状 早识别早急救 高温天气下，大家务必牢记热射病核心症状，做到早识别、早急救： 1超高热：核心体温超40℃，皮肤滚烫，部分患者后期会出现皮肤干热、无汗情况2意识障碍：头晕、烦躁、胡言乱语、嗜睡、意识模糊、昏迷、抽搐3全身异常症状：剧烈头痛、恶心呕吐、浑身乏力、肌肉酸痛，严重时伴随电解质紊乱、脏器损伤、全身出血表现热射病救治的核心：快速、持续、有效降温 热射病救治的核心是快速、持续、有效降温，发病后的黄金半小时是抢救关键，正确的现场急救能大幅降低死亡率和致残率迅速脱离热环境：立即将患者转移至阴凉通风处、空调房，脱去贴身衣物，远离高温暴晒环境快速物理降温：用凉湿毛巾反复擦拭患者全身皮肤，重点擦拭额头、颈部、腋下等大血管丰富部位；可使用风扇、空调加速空气流通，禁止服用退烧药降温，禁止冰水浴、酒精浴，避免加重脏器损伤
四、练习、活动1、 区别平移、旋转你能区分平移和旋转了吗P43、32、老师想送给你们一条小船请你把向右平移四格后得到的小船涂上颜色P43、13、活动今天我们学习了──平移和旋转，下面就用我们的学具来拉一拉，转一转，去感受平移和旋转给我们带来的快乐吧（学生活动，然后请上台展示）小学三年级上册数学教案人教版免费（篇12）教学目标：1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小；培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识；2．过程与方法：让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法；让学生主动去寻求分数，能自己往下写分数；3．情感、态度与价值观：让学生在体验中获得成功感
（总计53675字）
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