体育媒体‌《高血糖吃什么好》解说文案

教学过程中，注意启发性，给以方法，让学生来解决问题学法：动脑思，分析理解;动口说，组织语言;动手写，整理明确（三）、课时安排：两课时（四）、准备教具：录音机朗诵带投影教学过程第一课时教学目标：1、了解课文按时间和地点变化转移材料的特点2、理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神一、导入新课_的诗《七律长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢师板书：老山界难二、自主学习1、放录音，听朗读带引导学生动脑，动口，动手A、这是一篇什么体裁的文章（生回答后出示投影，引导生继续思考）明确记叙了什么事

Ask students to point outS1: Point out the new wordsLearn to say the new words (cards)Then listen, say and chant(三)巩固新知Practice•Talk about something about your last weekendS1: I talked with my grandma last weekendS2: I played football last weekendS3: I …•Let’s play a gameGuess what he/she did last weekend

二、读文识字(一)初读课文1教师范读要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音2导学：多有趣呀你们想读吗请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后，请你们把圈画出的生字、词读三遍3检查读文教师相机正音(二)随文识字★学习第一句1指生读第一句2指生评议朗读3赛读4相机学习生字“清、晴、眼、睛”(1)指生领读生字(2)先引导学生小组内观察;然后让学生读读这几个字;最后让学生说一说发现了什么(3)汇报交流：预设一：“清、晴、睛”三个字的读音有点像，字形里面都有“青”字①导学：猜猜它们是什么意思我们把它们放回课文里读一读，再看看图，好吗预设：“清”，清水的“清”

1%；累计惠及企业836万家、居民147亿人次”财政部金融司副司长李楠说李楠表示，下一步，将紧盯运行情况，优化工作机制，做好政策储备“紧扣居民消费、民间投资、供需结构优化等关键环节，加强前瞻研究谋划，丰富政策工具箱” 加强财政科学管理，是提升财政治理效能、为中国式现代化提供更好保障的关键举措据介绍，自2025年起，财政部组织12个省份开展地方财政科学管理试点，围绕加强财政资源和预算统筹、深化零基预算改革等任务，合力探索财政科学管理新路径“总的看，试点工作扎实推进，各项任务取得积极成效”财政部预算司副司长唐在富说，收入方面，财政资源和预算统筹能力进一步增强，集中更多财力办好国家大事要事；支出方面，零基预算改革深入推进，支出结构进一步优化；管理方面，横向到边、纵向到底的财政管理体系正在加快构建，努力实现财政资金闭环监管

（总计53502字）

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