年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来第二种说法，是比纪念屈原更古老的的说法，过端午节为了“除瘟去病”端午节正值农历五月，天气渐热，各种蚊虫开始出没，容易引发疾病，所以五月又有“恶月”之称古人在五月以安息静养为养生原则，有的地方还用“天中五瑞”即菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和山丹五种植物来祛毒因此，“除瘟去病”是中国普通百姓过端午的一大主题过端午节还有第三种说法，是为了“祈雨”端午时节正是水稻生长的旺盛时节，而此时雨水稀少，因此人们借包粽子，来引诱天公下雨另外端午这天赛龙舟也是为了求雨，人们搅得水面天翻地覆，是为了不让龙王躲在水底下，要把“真龙”引出来由此看来，一个端午节就包含了非常丰富的中国传统文化，对端午虔诚的纪念，无疑展现了我们华夏礼仪之邦的高尚传统
教学过程设计：引入课题生活中的圆周运动有很多，请同学们思考一下生活中的圆周运动，举一些实例（一）铁路的弯道［提问］标准公路在拐弯处路面有什么特点对司机有什么好处答：外侧高，内侧低在拐弯时，司机几乎不用转方向盘那么火车转弯会是什么情况呢接着放火车转弯视频通过分析火车转弯和汽车转弯情况类似，火车转弯时，具有向心加速度是什么力使它产生向心加速度呢如果内外轨道一样高，外侧车轮的轮缘挤压外轨，使外轨发生弹性形变，外轨对轮缘的弹力就是火车转弯时的向心力如果在转弯处使外轨略高于内轨，那么铁轨对火车的支持力的方向垂直于轨道指向内侧弯道，它与重力的合力指向圆心，为火车转弯提供了一部分向心力，这就减轻了轮缘与外轨的挤压
(4)教师放Let’s read 对话的录音，学生分角色朗读对话5Read and tick or cross(1)教师说：You can invite your parent to the partyYou can invite your teachers ,too然后，展示一张很大的英语请柬，说Look ,This is aninvitationcan you read it学生齐读请柬上的内容(2)教师指导学生完成判断正误的练习(3)教师发给每位学生一张画纸，让他们制作英语请柬6巩固和延伸(1)做本单元配套练习(2)听第一部分录音(3)掌握四会单词及句子(4)让学生制定欢送会节目单初二英语教案人教版【篇3】教学目标知识目标：1、能够听说读写句型：--How did you go there
从我做起，从现在做起，每个人把每一天都当做是地球日，就会让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的校园更加美丽地球日国旗下讲话稿精选篇3老师们、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《携手爱地球》此时此刻，我们又站在了操场上，沐浴着清晨的阳光，呼吸着新鲜的空气我们的家园富饶而美丽，我们生活、学习的地方空气是那么清新，环境是那么优美美丽的大自然里有许多奇妙的东西，有许多对人类有用的资源地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐可是，你们知道吗我们生活的地球上，人类为了自己的利益和方便，做出了许多污染环境、伤害地球妈妈的事情人们随手扔掉的一个塑料袋，埋在地下三百年都不会烂;一个像纽扣那样大小的电池埋在泥土里可以使周围10平方米的土地寸草不生……当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱时，当我们从羽绒服直接过渡到T恤时，当我们偶尔闻到学校旁边的河道飘出阵阵恶臭时，我们都在不约而同地问着同一个问题：我们的地球是怎么了
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