
I like … WhyBecause it’s … I can …,并初步会说What’s the weather like …教学重、难点:1、听得懂、会说、会读、会拼写单词:season, summer, autumn, best, spring, winter;2、听得懂、会说、会读单词:windy, rainy, cloudy, because;补充snowy3、听得懂、会说、会读句型:Which season do you like bestI like … WhyBecause it’s … I can …,并初步会说What’s the weather like …教学准备:PPT课件、练习纸教学过程:Step1 Warm up and lead in1

乡书/何处达归雁/洛阳边4.参照注释,同桌互译诗句(老师巡视,帮助学生解决疑难)投影:①客路,当指驿道,是旅客来往所走的道路镇江是当时水陆交通的枢纽,故以“客路”与“舟行”相对应②潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮初升时的景象③风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形④残夜,夜将尽时分,太阳从东方升起,又因镇江跟东海相距不远,故称海日⑤旧年,相对于新年而言,旧年未尽而江上春潮已生,故谓“江春入旧年”⑥乡书即家书,指诗人寄给洛阳家中的信;旧谓鸿雁可以传递书信,故诗人有托书于归雁之意5.请一位学生讲述诗歌内容新课标第一网----免费课件、教案、试题下载(原意保持不变,但允许想象加工)(三)感悟抒情1.氛围创设:古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此,乡愁成了诗歌中的一个重要主题

2柿子少不了柿子也可以起到保护肠胃的作用,很多北方人喜欢在冬天吃柿子,尤其冻柿子是北方人的最爱,不仅因为柿子非常香甜可口,而且冻柿子冰冰凉凉很败火,但其实柿子也可以保护肠胃,因为柿子里边含有非常多的鞣酸和果胶,能够收敛止泻,也可以促进肠道的蠕动,所以对于肠胃炎的治疗非常有帮助3杨梅有好处很多人非常喜欢吃杨梅,因为杨梅酸甜可口,其实杨梅也是一种具有健胃消食功效的水果,也非常适合患有肠胃炎的人群食用,效果非常明显,值得推荐4香蕉很关键香蕉对人体的好处也非常多,尤其对于消化功能的作用很大,不仅可以健胃消食,而且也可以缓解便秘症状,同时对于肠胃炎患者也是非常好的一种水果,又因为香蕉质地软糯,肠胃功能有障碍的人吃了之后更容易消化,有助于对营养物质的吸收

师:不会就问,也是一种好的学习方法,可是,咱们课本上有拼音,能通过自己拼读,认识生字会更好) [作为低年级的学生,虽然已经有了点滴的识字经验,但自主识字的能力和方法仍然有限,差异表现也很明显“遇到不认识的字,想办法认识它”体现了学生的自主学习、主动探究教师的小结,更能引导学生掌握省时高效的识字方法] 三、检查字词,巩固学法1、出示带拼音生字(屏幕出示) (1)生字宝宝从课文中跳出来了,你还认识吗(一生读)(读得真准) (2)谁来再试试(一生)(真棒) (3)齐读2、魔方游戏识字:同学们看,这是什么看老师怎么玩(教师示范:掷魔方后,让学生抢读魔方上面的字)咱们桌洞里也有同桌开始游戏[“魔方游戏识字”顺应了孩子爱玩的天性,将学生带入游戏中,调动了学生的情感积淀,引起学生情感上的共鸣,激发了他们主动学习的热情和愿望,并把两个识字环节有机联系在一起——在抢读魔方上面的字时,若认不准,学生可随时看屏幕
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