你们曾经辉煌过，昨天的成功就是今天的起点;你们曾经彷徨过，跌倒了，爬起来仍是英雄第三，你们要做一个会感恩的人同学们，不要忘记是父母额头的皱纹和耳鬓的银丝，换来你们衣食无忧的幸福生活;不要忘记是老师勤勤恳恳、呕心沥血，引领你们走进知识的大门三年过去了，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，今天的你们已不再是昨天那群不太懂事的孩子了而是风华正茂的青年你们已经有了腾飞的翅膀，是该大显身手的时候了老师相信，你们会永远怀念这难忘的三年时光，因为有你们留下的歌声和笑声，有你们撒下的汗水和泪水，有你们美好的回忆同学们，初中三年，时光很短，人生的路，还很漫长，但是，衷心祈愿，初中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯，照亮大家，坚实前行
简介： 肝硬化的形成是因肝细胞持续不断发生炎症和坏死造成的，因此，防治肝硬化的关键是减少肝细胞坏死、促进肝细胞修复，才能有效改善肝功能，防治肝硬化其次，肝 肝硬化的形成是因肝细胞持续不断发生炎症和坏死造成的，因此，防治肝硬化的关键是减少肝细胞坏死、促进肝细胞修复，才能有效改善肝功能，防治肝硬化其次，肝脏纤维组织不断增生，侵入肝组织内，破坏正常肝组织结构，导致肝脏组织变硬而发生肝硬化，因此抗肝纤维化可防治此病此外，增强肝脏功能和抵抗力，增加凝血功能也对此病有积极的防治作用家人宜每日用温水帮患者擦身，保持皮肤清洁、干燥；有牙龈出血者，用毛刷或含漱液清洁口腔，切勿用牙签剔牙注意观察用利尿药后的尿量变化及电解质情况，随时与医师取得联系
教师可以和多几个同学练习T:出示noodles图片 Idon’t like noodles（表现出不喜欢的样子－摇头）Do you like noodles引导学生回答 No,Idon’t教学其他单词方法同上备课思路：师生的真实交流，让学生感受到语言与实际生活紧密结合，通过这种自然的方式把新的语言项目呈现给学生，让学生体验获取知识的成就感，培养自信心Step 4 Let’s chant (多媒体课件)noodles noodles是面条 面条noodles细又长milk milk是牛奶牛奶milk白又甜fish fish是鱼肉鱼肉fish鲜又鲜meat meat是肉类 肉类meat真好吃把单词编成chant,巩固学生记忆，将枯燥乏味的词汇学习，变得生动有趣
一、导入揭题1、我们鼓掌时发出的声音叫什么(板：掌声)2、我们常常会在什么情况下听到掌声3、预习了渴望呢，知道文章写谁为谁鼓掌为什么事鼓掌二、初读课文1、师范读班里 愿意 投向 调来 情况 持久 讲述 交谈珍惜 慢吞吞 困境 残疾 犹豫 骤然 鞠躬 舞蹈理解：持久：保持的时间长困境：捆那的处境犹豫：拿不定注意骤然：突然4、读课文5、指名分节朗读课文，概括每个自然段的意思6、讨论分段，概括段意：①写小英因患有残疾而忧郁、自卑②老师由于不了解情况而让小英上台演讲，小英在同学们的掌声中上台演讲，获得成功③同学们的掌声使小英鼓起了生活的勇气，不再忧郁了④点明中心：人人都需要掌声7、每组各读一段三、书写生字1、师指导写班境愿
（总计53990字）
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