今天我演讲的题目是《感恩父母》“慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖”我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的仙露琼浆母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱从婴儿的呱呱落地到哺育我们长大成人，父母花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母为你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰父母为我们倾注了全部心血和精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会到他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那丝丝皱纹……还记得我得水痘的那三个星期
教具准备： 搜集资料、课件的制作教学课时： 2课时 第 1课时 教学过程： 一、谈话导入，激发学生兴趣 板书：义 提问：谁认识这个字你认为它是什么意思可以让学生说说出示“义”的解释：①公正合宜的道理;②合乎正义或公益的③情谊、正义④因抚养或拜认而成为亲属的⑤人工制造的(人体的部分)⑥姓⑦意义;道理激发兴趣：了解了这么多它的意思，你认为“义犬”的“义”是哪种解释板书：犬 师：今天我们来认识一只有正义感的犬板书13 义犬复仇 二、初读课文，扫除字词障碍 1自由读课文，读准字音2检查字 ⑴选择正确的读音 管辖(xiá hài) 铁链(lián liàn)惩罚(chéng chěng) 给下面的字至少组3个词语 链( ) ( ) ( )丧( ) ( ) ( ) 殖( ) ( ) ( )辖( ) ( ) ( ) 惩( ) ( ) ( )罚( ) ( ) ( ) 殖( ) ( ) ( )某( ) ( ) ( ) ⑵根据字的解释组词语 役：①战事(战役);②指需要出劳动力的事(劳役);③服兵役：(现役、预备役);④使唤(役使、奴役);⑤旧日称役使的人(杂役)
(2)失去了人文环境杜小康随父亲去放鸭，离开了村庄，离开了人群，父子缺少交流，“越来越单调，越来越干巴巴的了”这种空虚、贫乏的生活，在精神上是一种折磨(3)恐惧自然环境大自然的空阔与未可知，对一个幼小的心灵，具有强大的压迫力，由此带来的心理上的恐慌让他“迟迟不能人睡”(4)恐惧未来环境在放鸭的路上，杜小康想的是：还要走多远前方是什么样子这不仅是对放鸭而言，更代表了他对前途的迷茫与无奈如：课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用提示：(1)有关鸭群的描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌
教师利用手形展示在讲述一遍故事幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事4、游戏：奇妙的口袋教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动幼儿英语故事教案【篇11】目的:1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的`乐趣准备:英语口令（相关的卡片）1) touch your head ouch your face ouch your eyes2) wash your facewash your hands rash your teeth3) fly 5 time sjump 2 times swim 4 times过程:一、指导语:上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛……等等
（总计53540字）
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