2)A recorder and computerⅤTeaching proceduresStep1Warming up1) Play the tape,get the students to listen to music of animals2) Play a guessing gameT: Listening to the voices of animalsWhat kinds of animals are they3) Show some pictures about animals after guessing and talk about animalsT: Look,there is a big zoo in our city There are many animals init
you are go going to Where ()_________________________________________5you, thinking about, what, are, ()_________________________________________六、趣味阅读，共20分1判断正误对的填(T)，错的填(F)This morning my father bought some milk for usMy sister doesn’t like milk , and she gave her milk to meI didn’t drink themI will drink them tonight
编者按：最近食品行业频频曝出一些陌生的有害物质其实，我们都吃了很多年了不是吗日前，深圳福田区法院审结了一起案件，认定徐福记芒果酥、芝麻香酥沙琪玛含有国家规定不得在糕点或糖果类食品中添加的抗氧化剂，该行为已经构成对消费者的欺诈，必须作出赔偿记者了解到，今年8月，广东一消费者起诉徐福记生产不合格产品，在其三类食品标签中标注含有国家禁止添加到糕点或糖果类食品中的TBHQ、BHT对于“违规添加”的指称，徐福记方面辩称，该公司生产的食品符合国家标准，其涉案产品中的TBHQ和BHT并非人为添加，而是食品原料带入但法院以证据不足为由，不予采信，最终判定徐福记违反了《食品安全法》中“食品与食品添加剂与标签、说明书所载内容不符的，不得上市销售”的规定
五斗何能折我腰3、反馈交流，积累古诗六，巩固习诗，提升诗趣1、书法抄写本诗，并为之配画2、选自己得意的一幅画，题一首小诗【板书设计】 题画兰 千山顶上→妙香稠 浮云喧闹→不相知 借物言志 小学六年级语文《题画兰》优秀教案二 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2、借助插图、生活实际，结合诗人背景理解古诗大意，体会诗人感情3、了解诗画特点，领悟本课借物言志的表达方法【教学重难点】 理解诗歌大意，欣赏诗中景物，领悟诗人情怀，学习表达方法，感受古诗魅力一、以花入画，以画入诗，走进诗文1、以花的话题入画 师：在我们的教室窗台上摆满了我们精心养植的花草，它们点缀了我们的教室，丰富了我们的生活
（总计53919字）
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