
盲目发展,简单追求经济,导致环境恶性变化,牺牲人类健康,今天赚钱,无论明天的发展模式后果极其严重土壤、河流、天空、海洋伤痕累累,人类如何对待自然,自然如何对待人类不久前,著名媒体人柴静的电影《穹顶下》引起了全社会的热烈讨论我们学校的学生在体育老师的指导下看了这部电影,我相信它给你带来了极大的触摸和深刻的思考每个人都有责任保护环境;我是环保小卫士;节能低碳小标兵;节水、绿色出行等口号和口号都提倡得很好,但我们是自己做的吗我曾经是六(一)班四、五年级的班主任直言不讳地说,班级卫生管理一直是我头疼的问题:地面上不能有纸屑,桌椅整齐,桌面整齐,桌子上不能挂杂物,书包放在壁柜里等等真遗憾,我两年的教导并没有让30个学生每天都这样做,每个人都养成习惯,对不起,至少在我的任期内

过去的三年,老师,是你们热切的目光,让我们心怀放飞的梦想;是你们严谨的教学,给了我们最坚定的信心;是你们精心的指导,使我们绽放芬芳所有拼搏的汗水与理想的希冀,都将会化做频传的捷报,飞到你们的案前我知道,那是对你们长期以来无私奉献的报答……如今,我们即将初中毕业,我们感谢老师,教会我们做人,培养我们成才,也许我们曾经任性,让您难过;也许我们曾经调皮,让您伤心;但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养此时此刻,我代表__的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了未来是一个千变万化的魔方,需要我们去拼搏,去努力三年的汗水,三年的收获,一切都即将揭晓

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火2、怎样报火警(1) 牢记火警电话119没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址(3) 说明什么东西着火,火势怎样(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路(6) 遇有火情,不要围观有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全

2、培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性3、使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题教学重点:理解连减时不同算法的算理教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,导入新课师:同学们,寒假期间,你都去过哪些地方二、小组合作,探索新知1、出示情境图(多媒体演示)师:现在正是踏青的好季节,李叔叔打算外出旅游在出发前,他要查阅资料请同学们看,你从图上能了解到哪些信息《自助旅游》这本书共234页李叔叔昨天看了66页,今天又看了34页问:还剩多少页没看师:这个问题同学们会解决吗那就试试吧2、小组交流汇报师:你们是怎么想的第一种解法:234—66—34(从总页数中减去昨天看的,再减去今天看的
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