”接着我播放了一段有关九寨沟的录像，把学生带入九寨沟看完之后，我请学生们来说说有何感受，有何想法引导他们用“一进入景区，就……”的句式说从而引入课文中的一句话：一进入景区，就像到了一个童话世界2、抓“童话世界”：在我们的心目中“童话世界”应是一个什么样的世界引出课文最后一自然段：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊我抓住这两句话作为教学的切口，激发学生学习全文的兴趣以上两个环节，我展示了九寨沟的风光，抓住总结句，总领全文，意在让学生感受九寨沟的美丽领着孩子走进文本，激发孩子们读书的二、总揽全文，留下美的印象 文本是语言的载体，是学生情感体验的途径，研读文本是课堂教学的本质任务
= We enjoyed ourselves visiting the the Great Wall= We had fun visiting the the Great Wall10How did you like it你觉得它怎么样（P3）How do/did you like…意为“你觉得……怎么样”，用来询问对方的观点或看法，相当于What do you think of…或How do you feel about…eg:How do you like your new job= _____ _____ _____ _____ your new job= _____ _____ _____ _____ _____ your new job
有时候我们腿部会出现疼痛现象，其实基本上，会是属于正常的生理性疼痛，不过对于老年人所出现的腿部疼痛就需要关注，因为他们的身体机能都在衰退，很可能腿部出现了疾病，而产生的疼痛现象，这个时候我们就要了解一下，中老年人腿部疼痛的原因有哪些会引起中老年人腿部疼痛的原因有很多，首先会有由运动或是意外而造成的摔伤，扭伤，拉伤等都会引起腿痛，也许在刚刚出现意外的时候，马上就不疼了，可是过一段时间之后，就会出现疼痛现象，这是很正常的，接着就是在没有外伤的情况下，关节部位肿胀疼痛，应该考虑是风湿性关节炎并且内科疾病也会引起腿部肿胀疼痛，心脏病，肾功能不全，以及糖尿病患者都会出现腿部疼痛的现象，应当及时到医院检查清楚之后再进行对症治疗
读这七句应带有什么感情生读3）“秦皇汉武唐宗宋祖”是哪些人谁能介绍一下这些人都是历史上赫赫有名的大英雄大豪杰，所谓马上打天下的皇帝，为什么诗人用了一个“惜”字用文中的话回答“略输文采，稍逊风骚”是什么意思也就是说，他们的武功尚可，文学才华就差些了，成吉思汗更是只识弯弓射大雕在诗人心中，谁才是真正的英雄呢齐读文章最后三句4）句中的“风流人物”指谁这三句话有什么什么含义谁才是诗人心中真正的英雄5）下阕的表达方式主要以什么为主通过议论赞美了谁6）齐读课文教学设想：在上阕学习的基础上，放手让学生自己学习下阕，通过质疑、讨论、反馈矫正培养学生自学能力和提高欣赏诗歌的能力五、扩展积累投影岑参的《白雪歌送武判官归京》诵读
（总计53279字）
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