Teaching Time:Date:Lesson Time:二Teaching aims and demands:学习如何用英语说出5—8月，简单谈论相关的介绍(二)Teaching Affection1To promote Ss’ interest and confidence2To develop Ss’ ability of listening and reading三Teaching important points and difficult points:(一) 学习如何用英语说出5—8月(二)May is the fifth month of the yearJune is the sixth month of the year
典型坐骨神经痛是从下腰部向臀部、大腿后方、小腿外侧直到足部的放射痛，在喷嚏和咳嗽等腹压增高的情况下疼痛会加剧放射痛的肢体多为一侧，仅极少数中央型或中央旁型髓核突出者表现为双下肢症状坐骨神经痛的原因有三：①破裂的椎间盘产生化学物质的刺激及自身免疫反应使神经根发生化学性炎症;②突出的髓核压迫或牵张已有炎症的神经根，使其静脉回流受阻，进一步加重水肿，使得对疼痛的敏感性增高;③受压的神经根缺血上述三种因素相互关连，互为加重因素3马尾神经症状 向正后方突出的髓核或脱垂、游离椎间盘组织压迫马尾神经，其主要表现为大、小便障碍，会阴和肛周感觉异常严重者可出现大小便失控及双下肢不完全性瘫痪等症状，临床上少见四、腰间盘突出的检查 1
那故事是不是到这儿就结束了呢请小朋友们看课文的第三、四、五、六小节，我们一起来看看后面又发生了什么事情(指名分段朗读)(1)师：有一天，国王贴皇榜寻找九色鹿，如果谁能找到九色鹿，就赏他很多很多金子这时候，那个人是怎么想的呢他有没有遵守当初的约定保守秘密呢出示：那个人 ，因为(2)学生交流：那个人没有遵守约定而且带着国王去森林找九色鹿，因为他想得到国王赏赐的金子(3)师：同学们，你们觉得那个人是一个怎样的人呢值得我们学习吗如果你是他，你又会怎么做呢(4)学生交流：忘恩负义(解释：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事/不守信用)，见利忘义(解释：见到有利可图就不顾道义)(师板书)(5)师：国王他们在湖边果真发现了九色鹿
知识与能力：通过本课学习，用目标语言谈论如何学习英语，就英语问题进行简单的沟通，同时在与他人的合作与交流中帮助他人，树立自己学习的信心过程与方法：采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、PPT和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出
（总计53133字）
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