体育媒体‌《下逐客令网｜专家回应柳州地震原因：特殊地质条件放大地震波作用》解说文案

Step5Pairworks&report小组练习及汇报学生小组合作操练，最后分小组表达汇报，或小组比赛Step6Askandanswerquestions实践运用教师拿着一个物品或图片问学生：(或用电脑课件呈现)WouldyoulikeacupofteaWouldyoulikeaglassofwaterWouldyoulikeabowlofriceWouldyoulikeacupofcoffeeWouldyoulikeabottleofjuiceWouldyoulikeaboxofchocolateWouldyoulikeabagofapples同时引导学生会带“Yes,please”“No,thankyou

近日，由于我们小区的供水加压泵坏了，7楼以上的住户家里全都停水了而且，接通知，这一停得停4天，这实在是给我们家这用水大户一个大大的考验为此，我们家的低碳生活正式开始No1:拎水的考验因为没有水了，整个小区7楼以上的住户只能到传达室旁边的水龙头上接水因此，水龙头前排起了长龙队伍家住8楼的我每次都随着老爸拿着水桶去楼下接水这样来来回回地运着，我拎的水重量越来越重了，速度也越来越快了老妈也夸我，越来越能干了No2:节约水资源由于我和老爸的力气有限，再加上路程有点远，所以，我们格外珍惜自己的劳动成果可是要用水的地方实在太多了，一桶水通常一两个小时就用完了如果老是去拎，我和老爸的胳膊就会很痛所以，经过紧急的家庭会议，我们一致决定：采取有效措施节约用水

谢谢大家有关厉行节约国旗下的讲话5尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好很高兴今天能够站在这里作为一名优秀学生代表，来给大家做演讲今天我要给大家带来的演讲题目是“养成勤俭节约的好习惯”希望大家能够在听完我的演讲后，能够在生活中尝试着去养成一个勤俭节约的好习惯勤俭节约自古以来就是我们中华民族的一个传统美德不少先辈祖先都对我们后辈们有着勤俭节约的祖训当我们在吃饭的时候，当我们仅仅只是因为饭菜不合自己胃口就想要把它们倒掉的时候，我们不妨想一想农民伯伯在炎炎的夏日里，扛着锄头，在满是泥泞和污渍的田地里，挥汗如雨一般的耕作着的场景他们被烈日晒的黝黑，烤的头皮发麻，他们从天还没亮就出去，到了晚上日落的时候才拖着一身疲倦的身体回到家中

教学反思：１、成功：采用多种朗读方式让学生在阅读中理解了课文内容，符合略读课文的课型特点运用传统的教学方式──结合课文插图，使课文更加形象直观，便于学生理解与记忆，更是教给学生一种阅读的方法，符合该年龄段学生阅读的心理特点让学生在学习课文的同时积累了好词佳句，为日后的习作教学提供便利创设情境，让学生大胆地发表自己的想法和见解，充分引导学生理解了并将德育教育渗透于其中很好地实现了预定的目标要求２、不足：安排的时间里，没有充分考虑到学生的实际情况，并且没有留下足够的时间给学生讨论导致后面说说该向杰西、查理学习什么精神学生讨论得不够深入按照预想这里应该把课堂教学推向一个新的高潮三年级上学期语文教案精选篇5教材分析本册教材仍采用主题单元的形式，全册共12个主题单元，其中第七单元《集市和超市》为开放单元

（总计53613字）

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