3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗老师相信你,找找看(学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬)二、看图找数刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗教师出示主题图,学生仔细观察,说出图中的数(1个圆、2个三角形、3个桃心、4颗五角星、5个太阳)三、说一说小朋友们从图中找出了这么多的数,大家真棒今天老师还想和大家说一说,这次我们换一种方法说好吗大家先观察课本第16页的“做一做”的图,说一说:第一个小朋友拿出3,第二个小朋友用3朵花表示,第三个小朋友摆了3个圆,还伸出了3个手指,而妈妈用3个苹果,他们都是3
如果说化疗是癌症治疗必行之法，那化疗产生的副作用，也是患者必须要承受的没错，化疗就是一把双刃剑，这种以化学药物作为主要的治疗手段，是一种全身性的治疗方式但化学药物在进入体内杀灭癌细胞的过程中却是盲目的，它不但会杀死癌细胞，也会对患者的正常细胞造成损伤，继而出现各种副作用比如大家熟知的脱发，就是化疗最为常见的副反应之一除此外，化疗还会导致患者食欲不振、恶心呕吐、骨髓抑制等多个异常症状出现而为了提高化疗的效果、让患者更好地应对下一步的化疗疗程，患者就应当在日常生活中做好护理工作以下五个护理重点，千万不要忽视：1、作息方面：对接受化疗期间的患者而言，自身免疫机能本身就会有所下降而如果存在睡眠不佳、熬夜等问题，更是会进一步削弱免疫机能、导致内分泌紊乱等问题出现，加重身体负担
(学生发挥想象)对啊，它不光腿长脖子长，就连嘴巴也长，就像一位身材苗条的少女一样，多美啊你能读好这句话吗(指导朗读)范读，指名读(4)多么美啊丹顶鹤还有哪些特点呢(5)(出示课件：引吭高歌)大家看这两只丹顶鹤伸长了脖子在做什么书上用了一个词叫——引吭高歌谁能把这个词读一读生活中你还看到过哪种动物引吭高歌(6)(出示图片：展翅飞翔)这只丹顶鹤在——“展翅飞翔”齐读词语(7)丹顶鹤不论是引吭高歌还是展翅飞翔都显得那么优美，因此作者就把这种美好的姿态称为(高雅)[板书：姿态美](出示填空题，引导学生背诵)传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”，同学们，你们知道有关丹顶鹤的传说吗(不知道)教师讲传说
(四)分角色朗读五、六自然段1、同位份角色朗读2、师生分角色朗读三、小结全文，拓展延伸1、兰兰今天真得很忙，却忙得很快乐再读课题2、我们和兰兰一样大，你也有很忙的时候吗你忙些什么呢想一想，把你忙些什么告诉小伙伴四、分析字形，指导书写1、师出示所有生字和要求会认字的卡片，全班齐读2、CAI出示“步、全”两个字，学生自己想办法识记CAI演示“步”字的变更，帮助学生初步了解会意字3、认识“止”字部，学生书空练习“止”字部和“步”字4、师范写“步”字引导学生观察“全”字的书写要领5、学生练习写字板书设计： 15、今 天 我 很 忙 叠被子 早上 美滋滋 散步 步 中午 包饺子 真鲜哪 晚上 铺被子 好暖和 小学三年级语文《今天我很忙》教案范文三 教学目标： 1、 用自己喜欢的方式认识“步、全”这2个字
（总计53640字）
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