引导学生得出萝卜的个数和桃子的个数可以写成“4=4”;小熊猫的只数和小猴的只数可以写成“3=3”;„„根据生活中的信息，举出用“=”表示的实例4、师：我们知道了同样多可以用“=”连接起来，如果不是同样多的又怎样呢分桃子提问：观察主体图，数一数几只猴，几个桃学生回答后，进一步提问：桃子和猴子的数目同样多吗(1)引导学生比较，用语言表达：桃比猴子多;猴子比桃少①告诉学生“4比3大”可以用符号“>”表示学生说一说大于号的形状可用语言表示，也可用手势表示②在讲“〈”号时，让学生说一说小于号“<”的形状是怎样的，与大于号的形状对比来说(2)板书：4 〉3与3〈4，认识“〉”、“〈”及其读法5、观察区分“>”、“<”和“=”
告别了轻松愉悦的暑假，我们又迎来了新学年的开学今天我们在这里举行新学期开学的第一次升旗仪式，从今天起，我们全校师生将迈入新的工作和学习中去回顾过去的一学年，我们全体师生一起憧憬过，一起努力过，也一起欢乐过20__届高考的辉煌成绩令我们省句中人感到骄傲和自豪：本二文化上线635人，体艺本科上线24人，本一文化上线人数305人__市总共有6名同学录取北大、清华，我校就有2名，其中文科张紫竹同学以405分的高分（江苏省文科类前十名）被北京大学录取应当说，我校高考在20__届大幅度提升的基础上又取得了新的成绩，有了新的亮点学科奥赛有了新的突破，有18位同学获得省一等奖，62位同学获得省二等奖同学们的综合素养有了新的提升，共有10位同学光荣地加入了党组织
患有鼻炎的患者一定要减少接触敏感源，当鼻鼻腔吸入到敏感源的时候就会触发过敏性鼻炎，而且过敏性鼻炎的病发时间是不稳定的，所以最好的办法是人们在生活中一定要多加预防减少到环境严重污染的地方长期逗留，顺便也可以带一一些治疗过敏性鼻炎的药物这样在一定程度上是可以避免过敏性鼻炎的治疗过敏性鼻炎的首要任务就是找到过敏源，这样才可以控制好患者的病情过敏性鼻炎是指特应性个体接触变应原后，主要由IgE介导的介质释放，并有多种免疫活性细胞和细胞因子等参与的鼻黏膜非感染性炎性疾病患上这种疾病的患者，他们常常会出现阵发性喷嚏、清水样鼻涕、鼻塞、鼻痒等等症状，如果患者不去治疗自己的病情，那么他们出现这些症状加重的机会就会越来越大
冻豆腐顾名思义是由豆腐冷冻而成的，冷冻后的豆腐会变成蜂窝状，且会变成灰色，但是这样的豆腐蛋白质等营养物质会保存更多，而且食用不会很快有饥饿感那么关于冻豆腐的热量、冻豆腐的制作方法，下面就来了解一下冻豆腐的热量 我们知道豆腐经过冷冻后营养不会流失而且还能保持较长时间，也就是说冻豆腐的的营养还是比较丰富的，但是很少人会知道的是冻豆腐的热量其实很低，而且易被肠胃吸收消化，其实是减肥人士的优选据研究显示，一粒完整的大豆的消化率为65%，豆浆为849%，而冻豆腐为95%，也就是冻豆腐是最好消化的豆腐经过冷冻后，蛋白质、钙等营养物质几乎没有流失，而且冻豆腐的孔隙多、营养丰富、热量低每100克冰冻豆腐中含有的热量在80大卡左右，属于一种低热量的食物，简直就是减肥人士的理想减肥产品
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